经过培训学习后我觉得自己在教学方面有了很大进步。现将自.docVIP

经过培训学习后我觉得自己在教学方面有了很大进步。现将自己在讲授《植物细胞工程的基本技术》时的过程简单说说。 一、教材分析 《植物细胞工程的基本技术》是人教版高中生物选修三《现代生物科技专题》专题2第一节《植物细胞工程》第1节课的教学内容，主要学习细胞的全能性、植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术等三方面内容，其中，植物细胞的全能性是植物组织培养的基础，而植物体细胞杂交技术又是在植物组织培养的基础上发展起来的。 二、学情分析（教学前运用学生学情分析策略。 节教材内容对学生来说，虽说在必修模块中学了一些细胞的知识，但仍然是一个新的领域，学习起来有一定的困难。教师可采用讲授为主结合讨论的方法 三、课前预习 1．请分别理出细胞全能性和植物组织培养的知识结构和层次。 2．对高一必修课中与上述两知识点有关的内容进行全面地复习。 3．找出新旧知识之间的联系与区别。 四、教学目标（明确教学目标策略） 1．知识目标： （1）. 简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。 . 尝试进行植物组织培养。 2 尝试植物组织培养 3．情感、态度和价值观目标： 体验植物组织培养 五、教学重点难点 教学重点 （1） 植物组织培养的原理和过程。 （2） 植物体细胞杂交的原理 本节课知识学生有所了解但仍然是一个新的领域，学习起来有一定的困难。采用“提问设疑提问”促进合作学习策略结合讨论的方法学起于思，思起于疑，学习思维过