哈佛大学物理教育状况研究解析.docVIP

哈佛大学物理教育状况研究张立彬郑先明南开大学外国教材中天津300071；2.南开大学物理学院天津300071） 摘要通过对哈佛大学物理教育理念、专业设置、课程体系、教材选用情况和教学方式的分析与研究，认为本文可为中国大学的物理教育改革提供一些科学的参考和启示。在我国物理学高等教育改革方面，建议应注意崇尚学术自由、营造严谨治学的学术氛围、通识教育与专业教育相结合、注重实践学习、制定独具特色的物理教学模式等。 关键词哈佛大学；物理教育理念；课程体系；物理教材；教学方法；启示 [1] 哈佛大学主页，哈佛学校简介导读/guide/ [2]A Compact to Enhance Teaching and Leaning at Harvard-Harvard University Faculty of Art and Science. Retrieved April 20,2009,from /docs/resources/HarvardTaskForceOnTeachingAndCareerDevelopment_January2007.pdf [3]陈利民.办学理念与大学发展：哈佛大学办学理念的历史探析.中国海洋大学出版社,2006:17-18. [4]Final Legislation for the Program in General Education-Harvard U