附件1郑州市中等职业学校教师信息化教学设计与.docVIP

附件1郑州市中等职业学校教师信息化教学设计和 说课大赛评分标准 评比 指标 分值 评比要素 总体 设计 35 1.教学目标明确、有据，教学内容安排合理，符合技术技能人才培养要求； 2.教学策略得当，符合学生认知规律和教学实际； 3.合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施，系统优化教学过程； 4.教案完整、规范，内容科学。 5.使用的教材符合要求，能正确分析本课教学内容在教材中的地位、作用及前后关联 教学 过程 30 1.教学组织与方法得当，突出学生主体地位，体现“做中学、做中教”； 2.教学互动流畅、合理，针对学习反馈及时调整教学策略； 3.信息技术与数字资源运用充分、有效，教学内容呈现恰当，满足学生学习需求； 4.教学考核与评价要体现多元化，做到科学有效。 教学 效果 10 1.有效达成教学目标，运用信息技术解决教学重难点问题或完成教学任务的作用突出，效果明显； 2.切实提高学生学习兴趣和学习能力。 特色 创新 15 1.理念先进，立意新颖，构思独特， 2.充分体现新技术、新工艺、新方法在教学中的应用和信息化教学环境创设 3.广泛适用于实际教学，有较大推广价值。 材料要求 10 上报材料（讲解教学设计的PPT、PPT讲解稿、教案、课堂实录）符合参赛要求； 材料中的链接真实有效； 所有材料均可供交流。