卓越设计人才培养计划项目申报指南及创新途径.docVIP

卓越设计人才培养计划项目申报指南 一、建设目标 通过卓越设计人才培养计划（以下简称卓越计划）试点项目的建设，进一步探索具有我校特色的多层次、多类型、多样化的人才培养新模式，探索校企合作人才培养的长效机制，增强学生实践能力与创新精神，提高人才培养质量。 二、建设原则 遵循“行业指导、校企合作、分类实施、形式多样”的原则通过校企合作途径联合培养人才，充分考虑行业的多样性和对人才需求的多样性，采取多种方式培养后备人才。 计划着眼于学生的创新精神和实践能力，创新体制机制，改革人才培养模式，优化人才培养方案，全面推进高等教育改革。 创立与行业企业联合培养人才的新机制。建立计划校企合作人才培养机制，和企业共同制订培养目标、共同确定课程体系和教学内容、共同参与培养过程、共同评价培养质量。学生应累计有1年的时间在企业进行学习和毕业设计，深入开展实践活动，参与企业技术创新和开发，学习企业的先进技术和先进企业文化，培养学生的职业精神和职业道德。 优化人才培养方案。校企联合制定培养方案，培养方案分为校内学习和企业学习两个阶段。校内学习主要进行基础课、专业基础课以及基础实验课程的教学；企业学习阶段主要完成核心专业课教学、见习、实习等重要实践教学环节和毕业设计，以及参与项目设计与研发等。企业培养方案应对学生在企业学习阶段的培养目标、培养标准、培养计划（课程或环节）、实施企业、实践条件、师资配备（