5、卓越科学家竺可桢.docVIP

5、卓越的科学家竺可桢 教学要求： 1、学会本课生字新词，仿照课文句子造句。 2、通过理解课文了解科学家竺可桢，学习他勤奋工作的态度和献身科学的精神。 3、进一步练习抓住课文主要内容，学习积累作文材料。 4、正确地朗读课文。复述课文五至七自然段。 教学重难点： 重点：理解课文了解科学家竺可桢，学习他勤奋工作的态度和献身科学的精神。 难点：练习抓住课文主要内容。 教学时间： 四课时 第一课时 教学过程: 一、组织教学： 二、导入课题：1、板书课题：5、卓越的科学家竺可桢 2、揭示课题： 三、初读课文，初步了解课文内容： 1、课文主要讲科学家竺可桢勤奋工作的态度和献身科学的精神。 2、学习生字新词： 板书： zhuó zhái chāi huì jù cè jìng zhǎn 卓 宅 拆 绘 据 测 径 崭 （1）指导拼读： （2）理解词义： 拆换：这里指拆下旧的换上新的。 绘制：画（图表）。 依据：根据。 观测：观察并测量。 途径：路径。 崭新：非常新。 （3）指导书写。 四、巩固练习： 1、拼读生字新词： 2、说说词义： 五、小结： 这节课我们初读了课文，学习了课文的生字新词。 六、作业： 书写生字新词五遍。 第二课时 教学过程： 一、组织教学： 二、检查复习： 默写生字新词： 拆换 绘制