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- 2017-08-08 发布于四川
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班主任工作案例
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班主任工作案例
耕耘教坛十四载,我觉得自己一直沐浴在被孩子爱着,信任着的幸福中。作为做了十二个年头班主任的我,在工作中感到生命的充实和生活的乐趣。就想刚刚的教师节,我收到不少学生的祝福短信。期中一个是这样的:曹老师,明天是教师节,我提前一天祝你教师节快乐。老师,我能够坐在初三 (8),能够当你的学生觉得很荣幸。你的教学方法如此的特别,在严格中又带着浓浓的师爱。虽然我成绩不少很突出,不过我会努力的,希望老师永远也都记得我这个学生,嘿嘿!老师你为了我们一直劳心劳力,你,辛苦了。看着短信,我心里顿时涌起难以言表的满足感,作为老师,天底下还有什么比学生发自肺腑的感激与美更让人快乐呢?对于幸福着的我来说,教育不是牺牲,是享受;不是重复是创造。悠悠十四载,我与学生共同成长。 做班主任的前几年我一路凯歌,跟学生一起努力,一起分享着胜利果实的甜美。但是在2017年我遇到从没有过的挫败感。这次的经历让我感到有了真正意义的成长。 这一年,我校把快班和慢班重新组合为平衡班,当时把初二 (6)班分给了我,整个班可以说是龙蛇混集。来自快班的看不惯来自慢班的懒散,不守纪律,
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