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新城二中
2011-2012学年度第一学期
综合实践活动资料
一、活动主题:关注我们身边的垃圾,创建洁净的生活环境
二、活动主题的由来
自改革开放为来,随着经济迅速发展和科学技术的不断进步,人们生活水平的不断提高,对环境的冲击和压力越来越大。是什么原因使生活垃圾到处泛滥,既影响环境,又影响人们健康呢?1、人们对垃圾危害认识不够。人们多忽视了垃圾的危害。2、生活垃圾处理方法不当。多使用焚烧、掩埋、堆肥。这些方法破坏土壤、危害生物、淤塞河床、污染水质……对空气、土壤、水质等造成不同程度的影响。
三、活动目标
1.能力目标:
1)、鼓励学生从社会、自然和科学等不同角度考察并理解环境问题,并激发学生对环境问题的关注及好奇心,鼓励他们积极参与解决环境问题的活动。
2)、通过学生的亲身参与,获得丰富多彩的学习体验和个性化的创造表现,发挥学生的自主性,培养学生乐于探究、勤于动手,敢于实践的精神。
3)、培养收集、处理信息的能力,能将自己的研究成果通过不同的形式展示,具有创新能力。
4)、培养学生在生活中发现问题、处理问题的能力,促进学生综合实践能力的发展。
2.情感目标:
1)、通过合作小组的集体研究,对自己的成果有喜悦感、成就感,感受与他人协作交流的乐趣。
2)、通过写处理垃圾的方案,培养学生的创新能力和想象能力。
3)、通过活动,培养学生的动手实践的能力和参与社会生活的意识,培养学生正确的价值观,培养资源意识。
3.知识目标:
1)、经历垃圾回收利用的活动,认识可回收利用的物品和材料,认识回收标志;了解一些常见的可回收材料的回收方法及其好处。
2)、明白绿色生活涵义,引领学生走进环保世界,体验现实世界生活,提高学生对自然、社会和自我之间的联系的整体认识,初步形成自觉保护周围自然环境、节约资源的意识和能力,并身体力行。
3)、通过活动,使学生了解垃圾的危害,增强环保意识。
三、实施执行阶段
(一)、每小组每个成员轮流汇报记录下来的家里一天产生的垃圾。
(1)厨房内:蔬菜瓜果的残渣、剩饭剩菜、食品包装袋;
(2)客厅:老化家电、家具、金属垃圾;
(3)卧室:纸屑、杂物、废旧电池;
(4)卫生间:洗衣、洗澡所造成的污水。
2、说说家里垃圾数量、危害及处理
(二)、了解垃圾的危害。
1、讨论问题:这些垃圾如果都仍向大自然,那么可能会造成什么后果?
2、发表见解:你认为应该怎样处理这些垃圾?
(三)、给垃圾分类。
把你记录下来的垃圾分类填入下表格中,汇报交流。
给垃圾分类
分类标准
垃圾名称
你认为还可以怎样分类?
(四)、课外实践活动。学生分小组调查学校、家庭、生活小区内垃圾分类的现状。
我的调查报告
时间: 地点:
主要情况:
我的建议:
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