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- 2017-08-08 发布于四川
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第六小学作业改革汇报材料
汇报材料 第六小学作业改革汇报材料
第六小学作业改革汇报材料
作业是课堂教学的补充与延伸,是学生学习生活的重要组成部分。作业内容和质量的高低关系到课程改革的成败,更关系到学生素养的提升和学习习惯的养成。根据烟台市教科院和开发区教研室针对作业方面提出的改革要求,我们学校针对学生作业情况展开调查,在调查中发现教师布置作业时,很少考虑科学性与适应性,不能从学生的实际与自身的研究出发,布置适合学生兴趣的作业,导致学生对待作业的态度和作业的效应不能起到应有的效果。基于以上问题,我校在教研组内实施作业改革,设计出语数英三科具有六小特色的作业本,并根据年级段分为低年级段和中高年级段,分设为巩固性作业、拓展性作业、综合实践性作业。平时的作业布置也做出了要求,实现了这样几种转变:
一、在作业要求上:由统一性作业转变为选择性作业学生的智力、兴趣、技能是有差异的,作业的统一性、必修性、规定性,必然导致学生信心的丧失。为了照顾学生的差异,树立他们的自尊心和自信心,教师在布置作业任务的时候,要多给学生创造自主选择的权利与机会。也就是说,有作业任务,但不是要求学生全部完成,学生可以根据自己的爱好、兴趣、能力有
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