历史：第15课《推动社会进步的科技成就》学案(北师版七年级下册).docVIP

第15课 推动社会进步的科技成就 编 号：2014-015 班级： 姓名： 小组： 号数 【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功！) 1．知道毕昇发明了活字印刷术，了解活字印刷的优点。　 2．了解指南针、火药的发明、改进、应用及其向外传播情况。　　 3．了解黄道婆对棉纺织技术的革新、对元代棉纺织业的贡献。 【自主学习】(请同学们认真阅读本课内容，思考并完成下列题目) 1．重大科技发明 重大科技的发明与传播 活 字 印 刷 时期 人物 优点 影响 传播 指 南 针 发明 改进 传播及影响 火 药 发明 改进 传播 2．这位妇女是谁？她在那一领域作出了什么贡献？产生了怎样的影响？ 【共同探究】(不依附，不从众，让思考成为习惯) 1．请你想一想：为什么会出现鲁迅所说的现象？这说明了什么？ 外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做炮竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水；外国用鸦片治病，中国却拿来当饭吃。 外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做炮竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水；外国用鸦片治病，中国却拿来当饭吃。 2．学习小组疑点、难点 【归纳整理】填表:中国四大发明(没有可不填) 项目 发明时期 改进时期 改进人物 指南针 造纸术 火药 印刷术 【拓展练习】(拾级而上，顺达成功的顶峰！) 1．（2010·福建福州）弗兰西斯·培根说：“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态， 第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”这里的“第三种”指 A．指南针 B．造纸术 C．印刷术 D．火药 2．（2010·江苏徐州）北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二张，未为简易；若 印数十百千本，则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于（ ） A．北宋城市商业的繁荣 B．造纸术的重大改进 C．“瓦子”“瓦舍”的出现 D．活字印刷术的发明 3．（2009·嘉兴中考）宋元时期中国古代科技发展达到高峰。这一时期的成就有 ①发明造纸术 ②制成指南针 ③推广棉纺技术 ④始用铁农具 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2010·湖北襄樊）我国四火发明中在北宋时候发明的是（ ） A．造纸术和火药 B．指南针和造纸术 C．指南针和火药 D．活字印刷术和指南针 5．（2010·广东佛山）《金史》有“声如雷震，……人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透”的 战争场景描绘，对此解释不正确的是（ ） A．战争场面惨烈 B．火药已应用于军事战争 C．火药的使用改变了战争结局 D．火药威力巨大 6．（2010·重庆綦江）阅读下列材料： 材料一 　　　　 图一 图二 图三 材料二 “……这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。……把骑士阶层炸得粉碎，……打开了世界市场并建立了殖民地，……却变为新教的工具，并且一般地说变为科学复兴的手段，变成创新精神发展的必要前提的最重要的推动力。” ——马克思 （1）材料一中的三幅图片分别代表了我国古代的哪三大发明？ （2）根据材料二，并结合所学知识，概括指出这三大发明有何重大影响？ （3）综合上述材料，谈谈你对科学技术的认识。 第15课 推动社会进步的科技成就（参考答案） 【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功！) 1．知道毕昇发明了活字印刷术，了解活字印刷的优点。　 2．了解指南针、火药的发明、改进、应用及其向外传播情况。　　 3．了解黄道婆对棉纺织技术的革新、对元代棉纺织业的贡献。 【自主学习】(请同学们认真阅读本课内容，思考并完成下列题目) 1．重大科技发明 重大科技的发明与传播 活 字 印 刷 时期 北宋 人物 毕昇 优点 一个活字可以重复多次使用，便于保存，节省雕版费用，提高印刷效率。 影响 为近代印刷术的发展奠定了基础。对传播知识和促进世界文明的发展递到了重要的作用。 传播 后来，活字印刷东传到朝鲜、日本，向西传到欧洲，逐渐发展成金属活字印刷。 指 南 针 发明 战国时期，利用天然磁石制成司南 改进 宋代，人们在人工磁化和使用磁针两方面取得重大进步。将磁化钢针制成固定在一个刻有方位的盘中，用来指向，这就是指南针，也