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山西教师招聘之新课改下的教学观 新课改以来，人们对教师在基础教育新课程发展中的地位和角色等问题的认识发生了很大的变化，教学观也随之发生了变化。新课改的目标是一切为了学生的发展。因此，教师的定位已不再单是传统观念中的“传道、授业、解惑”，而是再加上“育人”。作为国家基础教育课程改革一线上的教师，面对课改的浪潮，我们该如何转变教学理念呢?其实这个问题，我们结合之前学过的 HYPERLINK /html/jszp/ggjc/edu/ \t _blank 教育学基础知识不难想到，可以从师生关系、 HYPERLINK / \t _blank 教师教学方式、教学侧重点等方面进行转变。 新课改下的教学观 首先，针对 HYPERLINK / \t _blank 教师跟学生在教学中的地位这一方面，过去的课堂，都是以教师作为中心的。 没错，我们习惯于以教师为中心，教育教学很少顾及学生的个性特点及实际需要，这不利于学生主动、全面、有个性的发展。新课程改革的宗旨是让每位学生实现主动、全面、有个性的发展，这就要求教师转变以自己为中心的教育观，树立“学生中心”的教育观。 (1)学习者为中心 学生中心，即是以学生为本。以学生为本，就要树立为学生终身发展服务的观念。应把每一个学生的潜能开发、健康发展等作为教育教学的根本任务。以学生为本，就要关注学生的主动性和差异性，激发学生的主动性，使其主动的发展;同时，根据学