一年级下册《松鼠与松果》作业设计.doc

一年级下册《松鼠和松果》作业设计 预习作业 设计教师 王丽 【知识塔】 一、小松鼠读课文，学识字。 1．把课文读三遍，要求读准字音，读通句子，在此基础上读出感情。 2．把我会认的生字宝宝在课文中圈出来，给课文自然段标上序号。 　　二、写一写（写得好就请妈妈给我加星） 　　“更”字（） 笔写成。“以”的第一笔是______。 “意”和“总”都有“______”，要写得扁一些。 课堂评价作业 【聪明屋】 　　一、小小模仿秀：我能照样子写词语 　　例：高兴──高高兴兴 　　许多──　　　　　　　　认真── 　　开心──　　　　　　　　快乐── 　　干净──　　　　　　　　急忙── 　　二、我会读：和小伙伴比一比谁读得更有感情。 　　☆　每个松果都那么香，那么可口。 　　☆　如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。 ☆　将来，这里会是一片更茂密的松树林。 【益智园】讲故事 想做个故事大王吗？那么，试着把《松鼠和松果》这个童话故事讲给家人听一听，让他们给你评一评分。 我可以得____分 课后巩固和拓展作业 【基础巩固】 一、小松鼠摘到许多松果，请你教它认一认松果上的词吧！ 聪明 活泼 忽然 眨眼 如果 总是 以后 主意 二、你会连吗？ 可口的 挺拔的 茂密的 蒙蒙的 细雨 松果 松树 森林 【思维拓展】 　　一、你能照样子说一说吗？ 　　☆　将来，这里会是一片更茂密的松树林。 　　☆　将来，这里会像花园一样美丽。 　　☆　将来，这里会________________________________。 　　二、你会读吗？ 变魔术 小松鼠，采松果，采下松果埋进土。 埋进土，干什么，留着春天填饱肚。 春风吹，春天到，松鼠打开小仓库。 咦，奇怪，松果变成小松树。 【拓展挑战】 　　小松鼠埋下了许多松果，以后会是什么样子呢？咱们把它画下来吧！