建筑制图与构造说课.PPT

福建信息职业技术学院建工系 汇报人 叶爱银 《建筑制图与构造》课程建设 一、课程设置1、课程定位（性质与作用） 一、课程设置1、课程定位（培养目标） 一、课程设置1、课程定位（培养目标） 一、课程设置1、课程定位（培养目标） 一、课程设置 与企业合作共同制定课程标准和评价方法。 以“施工项目”为工作情境的载体。 合理采用案例导入，任务驱动等教学方法。 二．课程的设计与内容 在不同的学习情境中设计不同的任务，根据建筑工程技术专业的人才培养目标与主要岗位典型工作任务来选定建筑制图与构造课程的教学内容。 知识目标和能力目标均是以现场工作过程为导向来设置。探索将理论与实践一体化的项目教学法。 二．课程的设计与内容 内容选择依据建筑制图与投影原理，按照建筑识图步骤与建筑构造做法，从认识建筑制图标准―建筑制图工具使用―建筑图投影原理―建筑施工图―结构施工图―建筑构造。以一套完整房屋建筑施工图为主线，递进式学习。 二．课程的设计与内容3.学习情境设计 二．课程的设计与内容3.学习情境设计 学习领域《建筑制图与构造》的常规教学共分为7个学习情境 学习领域《建筑制图与构造》的常规教学共分为7个学习情境 二．课程的设计与内容4.项目驱动教学法 二．课程的设计与内容5.情境的组织与安排 教材目前普通高等教育“十一五”国家级规划教材（高职高专教育），由魏艳萍主编。该教材立