对食堂管理岗位认知.docVIP

对食堂管理岗位的认知： 一、思想素质 良好的思想素质是做好食堂管理工作的基础。具体归纳以下几点： （一）树立正确的服务观念 从事食堂管理工作必须充分认识后勤食堂服务工作的价值，热爱自己的专业，有意识地培养自己对食堂服务的浓厚兴趣，不断努力学习，奋发向上，尽忠职守，开拓创新；以主人的身份，始终如一、全心全意地为每位就餐者服务。 （二）培养高尚的职业道德 职业道德是人们在一定的职业活动范围内所遵守的行为规范的总和。食堂服务过程中，许多服务是否到位实际是取决于员工的事业心和责任感，因此遵守职业道德也是食堂服务质量的最基本构成之一，它无可避免地影响着食堂的服务质量。 服务人员的职业道德有其特殊性，归纳起来主要有以下几方面的内容：满腔热忱、乐于助人的服务精神；文明礼貌、不卑不亢的职业风尚；廉洁奉公、谦恭自律的优良品质；团结友爱、顾全大局的高尚风格。 （三）具有良好的组织纪律 严格的组织纪律是做好食堂服务工作的重要保证，食堂服务人员应具有严格的组织观念和法制观念，自觉遵守企业的规章制度和员工守则，服从工作安排和调动，热情为就餐者服务，完成本职工作。 二、业务素质 对食堂管理人员业务素质的基本要求是： （一）熟知专业操作技能 餐饮服务的每一项工作、每一个环节都有自己特定的操作标准和要求，如托盘、摆台、餐巾折花、斟酒、上菜、分菜和服务人员的接待能力、语言技巧等。因此，食堂管理人员要努力学习，刻苦训练，熟知餐饮服务的基本技能，管理好食堂各项工作，明确各项服务的规格、程序和要求，做到服务规格化、标准化、程序化。 （二）讲究各种服务礼节 餐饮服务中的各种礼节，贯穿于服务的各个环节，归纳起来，主要有：问候礼节、称呼礼节、迎送礼节、操作礼节、仪表礼节、宴会礼节等。 对客人的礼节礼貌主要表现在语言和行为上。服务人员工作时的语言特别是规范的接待服务用语，标志着服务水平。掌握服务用语是提供优良服务特别是提供感情服务的不可缺少的媒介。服务动作快速敏捷、准确无误，举手投足训练有素，也是对就餐者的尊重和礼貌的体现。服务人员掌握服务礼节，做到礼貌待人，对于提高服务质量具有极其重要的意义。 （三）不断提高自身的文化素养 具有良好的文化素养和广博的社会知识，不仅是食堂管理员做好服务工作的需要，而且有助于形成高雅的气质、广泛的兴趣和坚韧不拔的意志。食堂管理员须掌握的知识有：烹饪知识、商品知识、营养卫生知识、心理学知识、食堂设备的使用、保养、维修知识，食堂文学知识，旅游地理知识，美术与音乐方面的知识，民俗和法律方面的知识等。 （四）具有良好的人际交往能力 食堂餐饮是一种特殊的人际交往活动，食堂人员应主动与管委会就餐者的交往，加深对就餐者的了解，采取为就餐人员所乐于接受的方式进行服务。服务人员在与餐厅宾客交往中，必须坚持“宾客至上”、“客人总是对的”的原则。通过交往，创造出亲切、随意的就餐环境，加强情感交流，提高就餐者对食堂管理的参与热情。所有这些，均要求食堂管理员具备一定的人际交往能力。 （五）良好的服务态度 服务态度是指服务人员在服务过程中体现出来的主观意向和心理状态，其好坏直接影响到客人的心理感受。服务态度取决于员工的主动性、创造性、积极性、责任感和综合素质的高低。 总之，下一步我将从思想素质和业务素质两方面进一步加强自己，从而提高食堂的管理水平，为沈抚新城的建设者服务好，为沈抚新城建设添砖加瓦。