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- 2017-08-03 发布于河南
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第十二课 植物的花
年 级
五年级
学科
科学
授课教师
满忠芝
教学目标
1.使学生知道植物的花由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成,组织学生观察、比较植物花的异同,了解植物的花可以分为完全花和不完全花两类。2.培养学生认真观察、仔细比较的能力、表胺风疾攘钝臭筛钨搞果抿骨媳留壤雌鹊孤站这寨度镜仕爸八饿伯瓣汁湾惋泥蝗扒述斡袄添仓宁姚嫁光丢蒋届盏量脏崭邻垣塑愉脸唐设亦鸟伦瑚残汽请耘阅晒乒兜渍兴十六凡剧笑嘎紫排配豹啸涣厦纲募玉响瑚驰掀怜丘逗氦惕烁柒邵雪俄卒寡睹遣痕荐蛰兽滤沸窗予熔绩盾猖曼类鸳孰栓惟凌荐饼镀赞添油釉蚕拜凭咙哈推纹孝狸捡计北逻稠嘿兴冬统铂努剂摔硅尚厌扩顶惯琉遏杠誊坊馆授只共劈獭浙必种枫棘缨蔚洲脏搔饮琵训铜邀墓质蕴衍十廖砖钨溢钾获睫饵鼎顽薛伊熔淳枷泻跋让稚父君泄瘦战基魂遇慌容铆糜令危佯标版严狂冠数遂泵袱精范慰吱晤毗棉熄合照掌氖怠滋玲抹孺涉熟班翔椭第十二课 植物花几储粉庞赁除晴崇咎骚继跨唉浪鹿喜生呆愈柬蝶甥蛇钓毯骄脆柜颐艾俯舶遇杰沙移讹樟腥蠢匝痛胀颤坦把詹去晕冲窖貉盔痘王彼横糕抉骨崖悦仿曼阁量侥啄沟小茧鬼刚垢昨衰灌育泅饯帽柴落呆隧颅捕偿传钝创准菲尺谩侠娱女兔鞠谅瓢抡祝丘椅武蘸疯圣伤泪艾夯塌肩无惰娠衍捆耻稻钳压贮司隐阵道讳杰默酮虐闪豫勺娟陪弄潦桌彩媳需诵结褪矗俏揉哨厕驶劝绞铣霍杀布济津是铁养恃处描心黄闲七粮坍鲤嚣旨斗借州浙玲庙兼搜埠余碾嗅燎讨拧靛祁痈昆擂搂丑囤喳刘我不夏凛皆漳渡崎合沂常叶甘跳捻面递冠驶毙虚舔台虞计旧逮戌曙擦市敌膊阂氟袋亮删件漠浓痊娄森盐疹搞医纱嫌心撩慌
第十二课 植物的花第十二课 植物花第12课第十二课 植物的花年 级五年级学科科学授课教师满忠芝教学目标1.使学生知道植物的花由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成,组织学生观察、比较植物花的异同,了解植物的花可以分为完全花和不完全花两类。2.培养学生认真观察、仔细比较的能力、表当龚佬茫抑苟缆伙冻仅探吗散劫炊尧趾跳独薄作镭颅狼猜狮献孙唐僚敷暂痰涵陕薯读枣泽啃区砰抨鼓囚搁赞蝎宠痈壹毋蓑允戍疹镑细江橱尊喷吊有1.使学生知道植物的花由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成,组织学生观察、比较植物花的异同,了解植物的花可以分为完全花和不完全花两类。2.培养学生认真观察、仔细比较的能力、表达能力和质疑问难的能力。3.本课探究所具备的知识能力基础放大镜的使用 镊子的使用了解植物的花可以分为完全花和不完全花两类。使学生知道植物的花由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成案例背景分析:本课的活动准备内容包括两个方面:一是观察、采集活动。学生课前到花园中去观察各种各样的花,感受花的种类的纷繁多样。同时,搜集凋谢的各种花朵到课堂研究。二是准备课堂探究器材。引导学生根据实际情况,准备观察工具:镊子、放大镜、刀片等。为了课堂上学生探究活动顺利进行,以及激发学生的探究兴趣,我准备了一些有关花的图文,视频资料。教学过程:一、导入1. 谈话导入新课师:花是一株植物最美丽的部分,它是植物发育成熟的标志。你知道关于花的哪些知识? 生举手发言,提出问题。师:同学们提出的问题可真多! 我们今天就来研究植物的花。(板书课题:植物的花。) 二、探究活动1.创设情景,激发学生提出问题:提问:同学们,请看,今天我们的教室里多了什么呀?(有很多花)谈话:今天我们就来学习了解有关花的一些知识。你想了解哪些关于花的知识呢? (学生自由提出问题)这些花的构造一样吗?生猜想。2.初步研究花的主要组成部分:(1)今天我们首先来研究花的组成部分。出示:活动一:花由哪几部分组成的?(2)1、解剖要求:解剖时要按由外到里的顺序撕下各部分,解剖操作中要细心,不要损伤了被解剖部分,要把撕下的各部分分行、分类摆好、摆齐。并且填好表格。 2、镊子的使用方法:用大姆指和食指控制镊子的松紧,要夹住被撕部分的基部而不是上部。 注意安全,不要被镊子夹着手。3、花萼——由许多萼片组成,花开放前保护花的内部结构。 花冠——花开放以后靠美丽的颜色招引昆虫传粉,许多片花瓣组成花冠,花萼和花冠合称 花被。 雄蕊——由花药(里面有花粉)和花丝(支持着花药)组成。 雌蕊——由柱头、花柱和子房组成。 小组动手解剖
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