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2013普陀区初三语文质量测试 三、综合练习 ①.《与朱元思书》的作者__________，是__________代文学家。字__________，吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“__________” ②.这篇文章从文 体上看，应是一篇__________ ，介绍 ____________________ 了优美的景色。描绘异水时，抓住了__________ 的特点，在描绘奇山时，紧扣__________ 的特征。 四、阅读理解。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ⑴.解释下列词语的意思。（4分） 独绝： 寒树： 直指： 经纶： ⑵、.指出下列各句中有通假字的一项是( ) A.风烟俱净，天山共色。 B.奇山异水，天下独绝。 C.经纶世务者，窥谷忘反。 D.疏条交映，有时见日。 ⑶.下列句子不是骈句的一项是( ) A.从流飘荡，任意东西。 B.自富阳至桐庐，一百许里。 C.夹岸高山，皆生寒树。 D.负势竞上，互相轩邈。 ⑷指出下列句中加点词的活用特点。 ①风烟俱净：______________ ②望峰息心：_____________ ___________ ⑸.概括文章各段大意。（6分） 第一 段： 第二段： 第三段： ⑹.请在“负势竞上，互相轩邈”一句中找出两个有词类活用情况的词，并解释其含义。（3分） ⑺.从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。 ⑻ 1.写登舟纵目总体感受的：________________________。 写江上放舟自由情态的：_________________________。 概括赞叹富春江景___________________________ 2.写富春江水清澈的：____________________________。 写江流气势磅礴的：_______________________。　3.写听觉感受的：__________________________。 ⑼请说说文段中作者的观察角度是如何变化的 。______________________________________________ ⑽.作者在文段中所流露的是一种怎样的情感？（3分 ______________________________________________ ⑾从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。 ______________________________________________ ⑿“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的实际意思是什么?它反映了作者怎样的处世思想。 _________________________ ____________________________ 　 ⒀、课外练笔 请把课文改写成现代文，介绍富春江“自富阳至桐庐”的景色。 提示：不必局限于课文本身，也不必像古文翻译那样字字落实，可以加入一些有关富春江地理位置、风土人情以及人文背景等方面的材料。也可以查找一些关于富春江的诗文，最好能将风物介绍和风景描写有机地结合起来。 比较阅读 甲水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千啭不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 乙林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女 衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 1、对下列加点的词语解释正确的一项是（ ） A 屋舍俨然：整齐的样子 怡然自乐：愉快的样子 良田美池桑竹之属：连接 B 水皆缥碧：青白色 望峰息心：平和的心态 窥谷忘反：同“反”，返回 C 有时见日：同“现” 互相轩邈：高大 横柯上蔽：树木 D 阡陌 交通：交错相通 负势竞上：凭依 皆生寒树：（使人看了）感到有寒凉之意 2、翻译句子：蝉则千啭不穷，猿则百叫无绝 3、选文甲中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势的，《三峡》一文也有一处是写水势的，与它有异曲同工之