捕蛇者说优秀导学案.docVIP

课题 捕蛇者说 主备人 年级 九年级 课型 新授 第（1）课时（共 2课时） 学习目标 ： 掌握文中部分实、虚词的意义及用法。 理解文中对比、衬托手法的运用及其作用。 3、 正确评价作者所表达的思想感情。 重点难点 : 理解对比、衬托的作用，正确评价作者所表达的思想感情。 【学习过程】 第一课时 【课前预习】 1、自主朗读课文三遍（要求读准字音，读顺句子） 2、利用工具书给生字注音，并对照注释口头翻译课文，将不懂的字词句作圈划，课堂交流。 3、文学常识：《捕蛇者说》的体裁是 ，作者是 ，世称 字 ， 朝著名的文学家，是“ ”之一，他的作品收集在 。 课堂学习： 一、情景导入： 同学们，“蛇”大家想必都很熟悉，那么，在你的印象当中，“蛇”是一种什么样的动物? 在我国的历史上，曾有人以捕蛇为业，那么他是以此为乐，还是无奈而为呢？今天，就让我们一起来看看柳宗元是怎样说说捕蛇人的事的。 二、自主学习： 1、出示学习目标。 2．检查预习情况 （1）、给加点字注音 啮（ ） 挛踠（ ）（ ） 得而腊之（ ）瘘疠（ ）（ ）当其租入（ ）吾嗣为之（ ）莅事者（ ）日蹙（ ）殚其地之出（ ）顿踣（ ）死者相藉（ ）曩（ ）叫嚣（ ）隳突（ ）恂恂而起（ ）熙熙而乐（ ）谨食之（ ） （2）朗读全文，说说课文通过记叙蒋氏的故事揭示了什么道理，表现了作者怎样的思想。 3、解释加点字词 黑质（ ）而白章（ ）啮（ ）人 得而腊（ ）之 可以已大风（ ） 王命聚（ ）之 当（ ）其租入 吾嗣（ ）为之十二年 貌若甚戚（ ）者 若毒（ ）之乎 向（ ）吾不为斯役 乡邻之生日蹙（ ）。殚（ ）其地之出 饥渴而顿踣（ ） 往往而死者相藉( )也 曩（ ) 隳突（ ） 恂恂（ ）而起 弛然（ ）而卧 时（ ）而献焉 以尽吾齿（ ） 熙熙（ ）而乐 旦旦（ ）有是 以俟（ ）观人风者得焉 （1）然得而腊之以为饵 以俟夫观人风者得焉 （2）更若役 貌若甚戚者 （3）又安敢毒邪 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 （4）岁赋其二 复若赋 （5）谨食之 退而甘食其土之有 （6）“之”的解释：无御之者 太医以王命聚之——————问之 言之 余悲之 君将哀而生之乎 谨食之 （7）“是”的解释：吾祖死于是 自吾氏三世居是乡 吾尝疑乎是 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 4.找出下列古今异义的词并解释 （1）汪然出涕 （2）则久已病矣 （3）以尽吾齿 （4）向吾不为斯役 （5）又安敢毒也 5、翻译句子 (1)、永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。 （2）、其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。