扬州大学职教师资培养培训基地十一五工作总结.docVIP

扬州大学职教师资培养培训基地“十一五”工作总结 “十一五”期间，我校基地在认真学习领会《关于进一步加强中等职业教育师资培训基地建设的意见》（教职成[2000]9号）和《教育部关于“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见》（教职成〔2007〕2号）文件精神的基础上，扎扎实实地开展了基地建设的各项工作。五年来，在上级主管部门的直接指导和大力支持下，我校职教师资培训基地紧紧围绕职业教育和中职师资队伍建设主题，充分依托学校学科、专业和师资优势，结合社会市场需求，有针对性开展了形式多样的职教师资培养培训工作，取得了较好成绩。现将“十一五”基地主要工作总结如下： 一、基地基本情况 1、基地组织领导机构 为加强基地建设，学校成立了以校、院两级有关领导组成的基地建设领导小组，学校常务副校长周新国教授担任领导小组组长，继续教育处和相关学院主要领导任副组长，成立了基地办公室，并配备专职工作人员，同时建立了由校机关职能部门和各专业有关负责同志组成的专兼职结合的教学、科研、管理服务的组织机构，明确工作职责，保证了基地建设各项工作有序开展。 2、基地规章制度建设 为了保证基地工作规范、有序、高效的开展，根据职教师资培训工作要求，学校建立了相应的基地工作制度，如《中职学校骨干教师国家级培训班管理规程》、《关于中职师资培训项目申报与管理的规定》、《关于制定国家级培训班培训方案的意见》、《国家级培训班学员申报职业资格等级规定》、《国家级培训班督导工作规定》、《国家级培训班优秀学员评选 基地建立以来地方财政经费投入 2005 50 2006 40 2007 224 2008 160 2009 412 2010 393 小计 1279 基地建立以来学校经费投入 2005 60 2006 40 2007 40 2008 40 2009 12000 2010 800 小计 12980 合计 14259 4、教学实验设施设备建设 首先加大了对基地硬件设施经费投入。我校充分抓住新校区建设的机遇，对烹饪工艺实验室、旅游服务实验室、前厅实验室、客房服务实验室、餐饮服务实验室进行了综合改造和合理建设。到2009年，基地实验实训条件得到极大改善。新的实验大楼约4.2万平方米，其中烹饪、营养和旅游管理的实验室的面积约2.4万平方米。仅2009年实验室设备投入达660余万元，其中引进了意大利进口西餐设备金额达220万元，建设了国内最先进的烹饪、旅游管理、饭店服务等实验室，充分满足了职教师资培训工作的需求。 此外，为了满足培训和教学的需要，学校还投资80余万元，建成了国内一流的模拟导游实验室。 5、校外实训基地情况 我校的烹饪专业在探索培养实用人才承担教育部中等职业学校骨干教师培训中，走出了一条产学紧密结合校企优势互补、资源共享、的办学之路。 实训基地分为种类型： 苏州丽都大酒店、常州明都大饭店、扬州迎宾馆、扬州花园国际大酒店、扬州新世纪大酒店、、国际饭店等。是职业学校类如江苏省扬州商务高等职业学校、、苏州旅游商贸职业学校、常州旅游商贸职业学校等。 根据教育部中等职业学校骨干教师培训须到企业实践的相关要求，参加培训的中等职业学校骨干教师，分配到实训基地进行教学实习学员们对淮扬菜的文化内涵、技术体系、风味特色有了深切的体会，技能拓展了视野，好地完成了实任务。 ”期间，我校基地工作取得了较好成绩，但仍有不足之处，比如在“中职骨干教师培训计划如何制定得更科学更合理更具有特色、培训方案实施过程中部分学员个性和学习需求如何进一步落实、企业实践教学中的过程管理如何做得更好、对企业接受实习安排如何给予相关政策支持”等等方面，都需要基地进一步认真调查研究，同时也希望上级主管部门，多组织一些专家、相关管理人员进行研讨，各基地之间也要加强交流、考察、学习，形成完整的基地规章制度和办事程序，确保职教师资培养培训工作规范有序、创新跨越发展。 以上是职教培养培训基地“十一五”期间主要工作，我校将力争在“十二五”期间进一步加强基地建设，把基地做强、做大、做实，不断更新、充实、完善培训基地的各项功能，充分发挥学校学科专业优势，使职教培训基地工作朝着科学、规范、特色、实用的方向发展，为中职师资队伍培养事业做出新的、更大的贡献。 扬州大学职教师资培养培训基地“十二五”工作思路 “十二五”期间，是我国经济和社会发展的重要时期，在?国家大力发展职业教育的时代背景下，职业教育已经成为现代国民教育体系的一个重要组织部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略的进程中越来越显示出其重要性 一、加强基地建设，不断提高基地办学管理水平。 加强管理是做好基地培训工作的重要保证，根据教育部、财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见（教职成〔2011〕14号），进一步加强基地内