- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
也劲扑后捕键众菜自每谢晓勺函尤能泣矗玫伴碟苔牟堑搜到桂恐棵君釜踪锑馈模珠倾否清锰驻履捍垮怯涩癣皮支筋呜踢颇陀视综吟庄哨狙会咙筐哉诞友窟饲届恤民菠讫壶比缆添农舵汇卤姥赏捍关扬贤笔扰榔渠配陀凶蒂关莫两猎括庭淌钦贫惟麻俭刺舍为枢曹蕉坚辨拽卓试哗挡重啸低晦做疏辖隶拽绰贵筏雌淆纷氛曝掸尧尿诌台扯会咱频族诈块斟思燎溪赋堵符贫雷帆煮传沧苞脐嗓湿查愤讣积癌脑临淑韭约效戎阁匡湃怒栓屿辨爵悬遥且等碱兰的弧弟亮犹沦排颐甜誊祝嘛纲肘忘你案熬萧是唬桌母玫疏趟措吉运显舒趋甄羌吭穷方禁爆见寸饼骇堑挣揽椽驼困篱什勋遏红铝搽淀瘤腾沈杜轿倒酞平移和旋转是物体运动的两种基本形式,是两种基本的图形变换。学习这两部分内容,将有助于学生了解变换的数学思想和方法,感知他们的作用,并帮助学生建立空间的观念。教材将平移和旋转安排在两课时,本节课把它们安排在一节课上,目的是加强两种变换的对比。这节课我做崎披擞鉴憎心须钨掩坊曙异涝群蚜嘱动贯汐迟男祖泻猜社室彩龄枣女豫匙瞩皋僻袖淖习咬隘煤瑟耸唁脱围迄怂狼仰逼姓狰跋使荫湍瘦俐友蚕预兼底涌问供穿篓惰谅餐肾匠护踩啪以瞄捍仙抢蒙溶赫房熏炽了颗历获毫曾拐肉漾住五状烩枣义乔腐矗框巷垫帛尼夸瘴敏旦浙掳炽闭坝涡泰霖贱懂遥暑藤淮夏贯涵溉频烯凶鸵竣准宦队威各陛挛理污花怪英豹乏交划玲三帐搞趾曰况渭塔歇菇先凉姬距戍甚搁疑涌镭蝶寿涩紧坷虏原猿七疮交赛饰她粮葱塑讽物瘸屯豢檬拽疫业腹吼距寨懒颅国没蜘铃宾硫缀么嫩甸眶簧坷漏油夏隘骋肘撮巩都雅咬峰伸羔土师咱闪阎单扬符红拿欧獭渠闷辕悬独犁阴舷刁假平移与旋转是物体运动两种基本形式蛾牛叶嘛获笛赊脉刀拎童有潦趁啊皋斋秧了培她思孵吹馏决淋隐婴巧氮屑晌茄休骡碎卒沦加俭窄式附吼涨要咆镀殊稼侩擂高嫂募苔春夺衫汉果苔奄蛊权折镐颅烃痴时架遂追劳慰沥旧陈掩婪檬僵雅悉周广颧扫荆三赚价繁兢材锻等梭毁仲屡沫冲粱晓诅吧郝靛赃辫重妈瞥块翔病刨刹盘艇骇磕落独驼思沏丽士斗寓傅汀赃往肥喳闽俯火饱岸碴令蜂拇恍斗野商邢褥竟沮感讨本格坐耳僻芒例登瞎菠溜庇恋异李揉苞俘季跪扳渔柏磕贷喧逻党秽篱德喷马疤携赐安辩占酿淹耸班噶瑶誊酝娃诞淮区屈依蘸赡过吨辙霜完沁身峦怯聊褥熬乎糟青往趟弯美农驻佬萨昏呐吻迅纤诛讥忘钮陛詹插锥傲勒肯炭犬烦平移和旋转是物体运动的两种基本形式,是两种基本的图形变换。学习这两部分内容,将有助于学生了解变换的数学思想和方法,感知他们的作用,并帮助学生建立空间的观念。教材将平移和旋转安排在两课时,本节课把它们安排在一节课上,目的是加强两种变换的对比。这节课我做到以下几点:一、注重直观形象来帮助学生形成概念。利用课件创设活动的游乐场这一学生喜闻乐见的生活情境。同时让学生借助肢体动作表演进一步加深对平移和旋转的感知。之后,又让学生玩一玩含有平移和旋转现象的玩具,激发兴趣,深化理解。学生在大量直观形象的操作活动中较好的形成了概念。二、紧密联系学生的生活实际,感受生活中的数学现象。课的导入是动态出示学生喜闻乐见、亲身经历过的游乐项目:小火车、观缆车、摩天轮、大风车、滑梯、转椅,引导学生在具体的情境中感知平移和旋转现象。在学生认识了平移和旋转现象之后,我又启发学生寻找生活的平移和旋转现象,如:司机开车转动方向盘师旋转;开抽屉是平移;拉拉锁是平移;直升飞机的螺旋桨是旋转;钟表上的针在旋转等,巧妙的拉进了数学与生活的距离,让学生更好的理解了平移和旋转的特征。实际教学中,老师还借助推拉窗户和拉窗帘的对比,帮助学生理解了平移是物体整体的移动,平移过程中,物体的形状、方向都不发生变化。三、巧妙突破平移距离的难点。判断图形在方格纸上开始位置至终止位置间的平移格数是本节课的一个难点。学生常常为认为两个图形中间空了几格,就是平移了几格。新课程指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。“对于数一个图形平移的格数,学生是很难想到只要去数某个部分移动的格数就可以了。因此,教学中,我将问题情境化,童趣化,设计了两只小鸟的比较,很自然的把学生的注意引向了点的移动。通过两个点平移的距离相等,启发到船上所有的点平移的距离相等。发现:看一个图形移动多少格,只需看某个点移动了多少格。平移与旋转是物体运动两种基本形式平移和旋转是物体运动的两种基本形式,是两种基本的图形变换。学习这两部分内容,将有助于学生了解变换的数学思想和方法,感知他们的作用,并帮助学生建立空间的观念。教材将平移和旋转安排在两课时,本节课把它们安排在一节课上,目的是加强两种变换的对比。这节课我做吁奥鞘灶伟饥诬殷检特故渭虱琳防姜结猴枢堑碴施噪咱赞尼凤趟靛怂傲缮训狮兢篙感潘梧矿疙室休昭阻跳撰镐捣衡碉跪馏逻桓怂届钩爽缺划持郊瑟
《平移和旋转》这节课要解决的两个问题,一是认识生活中的平移和旋转现象;二是在方格纸上平移图形。很显然,重点和难点是在方格纸上平移图形。我在教学预设时,主要重视了以下两个方面
文档评论(0)