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山西省吕梁市六年级语文下册第三单元检测题
命题人:薛海赟
班级 姓名 分数
一、看拼音,写词语。(3×1分)
1.我看到他那平静而cí xiáng( )的脸。
2.人固有一死,活重于泰山,或轻于hóng( )毛。
3.我的心剧烈的跳动起来,用恐bǜ( )的眼光瞅了瞅父亲。
二、比一比,再组词。( 6×1)
炊( ) 娱( ) 僻( ) 悼( ) 哀( ) 彻( )
饮( ) 误( ) 辟( ) 掉( ) 衰( ) 砌( )
三、补充词语。(7×1分)
死得( )( ) 千( )一发 ( )湖四海 重于( )( )
轻于( )( ) 光明对黑暗正如团结对( )。
生机勃勃对死气沉沉正如怒气冲冲对( )。
四、根据下面故居的内容或提示在横线上写出相应的词语。(4×1分)
1.很多人同时闯进门来,使我想起一个词: 。
2.当一个人死得毫无价值,毫无意义时,我们可以说他(她)的死—— 。
3.我们常用成语—— 来表达全国各地的意思。
4.当前我国正在大力推行机构改革,压缩机构,精简人员,这正是李鼎铭先生所提出的 。
五、补充诗句。(4×2分)
1.谭嗣同:我自横刀向天笑, 。
2.司马迁:人固有一死, , 。
3.李清照:生当作人杰, 。
4.文天祥:人生自古谁无死, 。
六、理解句子,回答问题。(2×4分)
读读下面的句子,说说你的发现和体会。
1.我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底的为人民的利益工作的。
2.我们这个队伍是为着解放人民的,是为人民的利益工作的。
我的发现:
我的体会:
七、阅读短文,回答问题。(24分)
(一)
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭⑶先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
1.写出下列词语的反义词。(2分)
缺点——( ) 忧伤——( ) 坚持——( ) 兴旺——( )
2.这一段话是选自课文《 》,这篇课文是 年, 在中共中央警备团追悼
会议上作的演讲。(4分)
3.这段话共有 句,主要讲 。(2分)
(二)
秘 密
有一天,一个当不学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。
他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi bó)退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫嚅(niè rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一枝铅笔。他说:“老师,我
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