十月,趁着夏天余热未褪去之时,面向广大农村教师国家.docVIP

十月，趁着夏天的余热未褪去之时，面向广大农村教师的国家远程培训如火如荼的展开了。国培，带来了我们教师职业生涯的福音。是国培，让来自不同地区不同学校的63位学员有缘相聚一堂，相互交流，相互探讨。是国培，让我们的思想接受全新的知识洗礼，使我们对教学的认识更深刻，想法更加丰富，实践的愿望更加强烈了。 “活到老，学到老”，有新的学习，才会有新的进步。希望大家倍加珍惜这次来之不易的学习机会，在专家的指导下，在同行老师的指点下，不断的深造自我，提升自我，完善自我。 最后，我希望大家要充分利用课余时间登陆研修平台，每天认真完成各门功课的学习，积极写下研修日志，提交教学设计和教学反思，按时按质完成布置的作业，积极参与班级论坛并踊跃发言，主动和大家交流。 祝愿我们每个学员都能学有所成，满载而归！ 请大家密切关注培训动态发布的相关通知以及班级发布的相关公告，以下近期的几个通知： 一、考核成绩的计算方法（重要） /GuoPeiAdmin/Notice/NoticeView.aspx?NoticeID=22cfNameuangxi22 二、物理视频答疑通知 /GuoPeiAdmin/Notice/NoticeView.aspx 三、下周学习安排 /GuoPeiAdmin/Notice/NoticeView.aspx?NoticeID=19cfNameuangxi19 截至今天2011年10月16日，我们北海市初中物理一班已有63名学员，超出了预定分配的50个名额，可见国培我班之受欢迎程度。 已有60名学员上网学习，大家的学习热情很高涨，特别表扬14学员，他们的学习时间已达到规定21小时以上。这些学员学习情况如下： 姓名 学习时间成绩 周善玲 25.00 钟继庆 25.00 叶小玲 25.00 盛君伟 25.00 冯华丽 25.00 苏如信 25.00 赖海锋 25.00 梁春 25.00 劳丽玲 25.00 周强 25.00 曹锡文 25.00 陈培杰 25.00 杨积安 23.56 伍臣瑞 21.17 姓名 邹霞 20.60 李博兴 20.35 吴定海 18.79 陈祥杰 17.69 李学保 17.59 王永江 16.85 张小玲 16.34 陈锋 16.23 劳银 15.64 庞荣英 15.20 彭定富 14.97 林宝春 13.68 沈志辉 12.50 韦金连 12.27 吴忠芳 11.89 黄彪 11.53 黄富艺 11.40 吴娟 10.64 李娟 10.62 刘干忠 10.34 周善玲 我们北海市初中物理一班已有劳冬梅、杨积安、邹霞、陈祥杰、周善玲五位学员提交作业，希望其他学员也应尽快完成。以下是一篇其他班级推荐的学员作业，值得我们借鉴、学习。 标题： 初中物理作业 发 布 者： 初中物理专家 ?（发布时间：?2011-9-28 11:29:57） 内容： 作业题目：选择一个具体的教学内容，制订一个分组实验的评价细则。 作业要求：1.字数要求：不少于300字。2.作业内容必须原创，如出现雷同，视为无效作业，成绩为“0”分。3、为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟） 提交者： 彭海锋 ?（提交时间：? 2011-10-8 14:31:45） 答题内容： “用托盘天平称物体的质量”分组实验的评价细则 学生实验前的自我评价（35分）： 评价项目 评价标准 自评 师评 实验预习情况（10分） ⒈通过预习，了解实验目的、实验内容及托盘天平的使用方法（3分）； ? ? ⒉写出简明、合理的实验预习报告（3分）； ? ? ⒊实验操作有序，同组人配合较好（2分）； ? ? ⒋实验中能根据预习报告较熟悉地进行操作，无边看课本边做实验的现象（2分） ? ? 课堂纪律情况（9分） ⒈无迟到或未经老师许可而离开实验室的现象（2分）； ? ? ⒉无大声喧哗、嬉笑或与人讲与实验无关的话的现象（2分）； ? ? ⒊无大声商讨实验而影响课堂秩序的现象（2分）； ? ? ⒋无随意在室内走动的现象（1分）； ? ? ⒌无实验前动用仪器或实验中动用其他组仪器的现象（2分） ? ? 实验观察与思维习惯（10分） ⒈认真仔细正确地操作托盘天平（2分）； ? ? ⒉对出现的异常现象能进行分析、解释或及时请教老师（2分）； ? ? ⒊能正确地记录托盘天平的读数（2分） ? ? 4.探求规律或对新接触的仪器归纳其使用要点（2分） ? ? ⒌能根据实验分析并归纳出要点（2分）； ? ? 清洁、总结实验习惯（6分） ⒈实验过程中保持桌面、地面、水槽清洁，