《赤壁赋》单课检测.docVIP

《赤壁赋》单课检测 一、基础知识 1．下列词语的字形全正确的一项是 A．愀然 舳舻 举酒属客 凭虚御风 B．桂棹 匏樽 扣舷而歌 余音袅袅 C．嫠妇 茫然 横朔赋诗 酾酒临江 D．枕籍 沧海 山川相缪 白露横江 2．下列句中加点词解释不正确的一项是 A．举酒属客 属：通“嘱”，劝人饮酒的意思 B．凌万顷之茫然 凌：越过 C．苏子愀然，正襟危坐 危：高高地 D．方其破荆州，下江陵 下：攻占 3．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 ①苏子与客泛舟于赤壁之下 ②月出于东山之上 ①知不可乎骤得 ②相与枕籍乎舟中 ①其声呜呜然 ②苏子愀然 ①盈虚如彼，而卒莫消长也 ②客喜而笑，洗盏更酌 4．下列各句加点词的用法不同于其他三项的是 A．况吾与子渔樵于江渚之上 B．侣鱼虾而友麋鹿 C．顺流而东也 D．假舟楫者，非能水也 二、精段精练 阅读下面文段，回答问题。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞 ’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌 ，山川相缪，郁乎苍苍 ，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 5．本段融情、景、理于一炉，抒写了作者对历史英雄人物的感慨，探讨宇宙与人生的哲理，表现了他在政治上受到挫折的苦闷心情。试按下列要求回答问题。 ①描摹“景”的句子：________________________。 ②生发“理”的句子：________________________。 ③表现“情”的句子：________________________。 6．结合上下文，分析“苏子愀然”的原因是什么，客人回答的一席话主要说明了什么意思。 答：______________________________________________________ 7．根据文段可知，作者通过对比的方法，阐明了客人“托遗响于悲风”的三条原因。请阐明这三条原。 8．翻译下面的句子。 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 译文：_______________________________________________________________ 三、拓展训练 秋声赋 欧阳修 欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉!”初淅沥以潇飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。予谓童子：“此何声也?汝出视之!”童子曰：“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。” 予曰：“噫嘻悲哉!此秋声也。胡为乎来哉?盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气慄冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号奋发。丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而变色，木遭之而叶脱；其所以摧败零落者，乃一气之余烈。夫秋，刑官也，于时为阴；又兵象也，于行为金；是谓天地之义气，常以肃杀而为心。天之于物，春生秋实。故其在乐也，商声主西方之音；夷则为七月之律。商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。 “嗟夫!草木无情，有时飘零；人为动物，惟物之灵；百忧感其心，万事劳其形；有动乎中，必摇其精；而况思其力之所不及，忧其智之所不能；宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。奈何非金石之质，欲与草木而争荣?念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声!”。 童子莫对，垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧，如助予之叹息。 9．下列句中加点词解释不正确的一项是 A．悚然而听之 悚然：恐惧的样子 B．胡为乎来哉 胡为：为什么 C．是谓天地之义气 义气：指肃杀之气 D．其色惨淡，烟霏云敛 惨淡：阴暗无色 10．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 A．乃一气之余烈 今其智乃反不能及 B．其色惨淡，烟霏云敛 故其为声也 C．又兵象也，于行为金 寡人之于国也 D．盖夫秋之为状也 夫夷以近，则游者众 11．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是 例：万事劳其形 A．族秦者秦也，非天下也 B．于其身也，则耻师焉，惑矣 C．齐威王欲将孙膑 D．君为我呼入，吾得兄事之 12．下列对文章的叙述与分析不正确的一项是 A．文中，作者通过丰富的想象和形象的比喻把无形的秋声写得可见可闻，可谓绝妙之笔。 B．文章开头便