《鱼我所欲也》xuesheng导学案.docVIP

《鱼我所欲也》导学案?????????? 一、预习检测 导入：生与死、利与义的问题历来为世人关注，那么几千年前的古人是如何看待这些问题的呢?请走进《鱼我所欲也》寻找答案。 1．孟子，名????? ，字????? ，战国时期邹人，思想家、政治家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于????? ，被称为“????? ”，后世常以“孔孟”并称。他主张“仁政”、“民贵君轻”，对后世的影响较大。《孟子》一书是孟子及其弟子万章共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录。南宋朱熹把它和???????? 、《大学》、《中庸》合为“四书”。 3．解释下列句子中的词语：（6分） ⑴二者不可得兼（兼： ??） ⑵故不为苟得也（得：?? ） ⑶所识穷乏者得我欤（得：?? ） ⑷故患有所不避也（故： ??） ⑸贤者能勿丧耳（丧：? ?） ⑹蹴尔而与之（蹴： ??） 二字音： (1)不为苟得也( )?????? ?????????(2)为宫室之美为之( ) (3)如使人之所恶莫甚于死者( ) ?? 停顿及重音： (1)如使 人之所欲／莫甚于生? ?? ?(2)使人之所恶／莫甚于死 ??(3)乡为身死而不受。今为宫室之美为之 (4)是亦不可以已乎 三、（1）指出下列句中的通假字，并解释。 故患有所不辟也 （ ） 万钟则不辩礼义而受之?（ ）? 所识穷乏者得我与?（ ）?? 乡为身死而不受（ ） (2)辨析加点词语在不同句子中的意思 非独贤者有是心也（ ） ?? 是亦不可以已（ ） 乡为身死而不受?（ ） ?今为宫室之美而为之（ ） 呼尔而与之????（ ） 由是则生而有不用也（ ） 所欲有甚于生者??（ ） ? 万钟于我何加焉（ ） (3)翻译下列句子。 由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 ②呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 ③万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉 ④此之谓失其本心。 活动四、理清论证思路，把握说理方法 提问1：本文的论点是什么?怎样提出来的?为什么不直接提出来? ? 提问2：论点提出以后，文章是怎样围绕论点逐层论述的? 3、赏析《孟子》散文的语言特色： 提问：这篇文章主要运用了哪些修辞方法? 【巩固练习】 1.解释句中加点词的含义?? ①所欲有甚于生者，故不为苟得也。 （苟得：________________）?? ②所恶有甚于死者，故患有所