【聚焦中考】(浙江专版)2014中考语文总复习 第四讲 文言文阅读三考点跟踪突破28.docVIP

【聚焦中考】(浙江专版)2014中考语文总复习 第四讲 文言文阅读三考点跟踪突破28.doc

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考点跟踪突破28 文言文阅读(三) 概括、探究、感悟 一、(2013·咸宁)阅读下面文言文,完成练习。 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于下,而智术浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?” 亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。” 先主曰:??“善!”于是与亮情好日密。 1.下列语句中,加点词解释不正确的一项是(  ) A.由是先主遂诣亮(告诉) B.此人可就见(接近,趋向) C.先主器之(器重,重视) D.欲信大义于天下(通“伸”,伸张) 2.下列语句中加点词意义和用法相同的一项是(  ) A.则名微而众寡      ??而其主不能守 B.此用武之国       ??或置酒而招之 C.因屏人曰:“汉室倾颓……” 高祖因之以成帝业 D.信义著于四海      ??出没于鲸波万仞中 3.翻译下面文言语句。 (1)将军宜枉驾顾之。  ??                     (2)然志犹未已,君谓计将安出?  ??                     4.下列有关选段的理解,分析不正确的一项是(  ) A.从分析天下形势,并提出对策、蓝图中,可见诸葛亮是具有远见卓识的政治家、军事家,具有天才的预见能力。 B.谈到建立“霸业”根基,诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的可能性,再紧承论述占据两州的必要性。 C.选段层次清晰,结构谨严,围绕“隆中对”的“对”前、“对”中、“对”后依次写来,且详略十分得当。 D.选段语言“言简而意丰,文省而深刻”,如结尾一个“善”字,就把刘备对诸葛亮的高度评价准确地表达了出来。 5.在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同。根据文意,分别用一个字概括对下列对象所采取的对策。(不能用原文中的词) (1)孙权:       (2)益州:       二、(2013·仙桃)文言文阅读。 东方朔救乳母 葛 洪 汉武帝乳母尝于外犯事,帝欲申宪?,乳母求救东方朔。朔曰:?“帝忍而愎?,旁人言之,益死之速耳。汝临去,慎勿言,但屡顾帝,我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰:“汝宜速去!帝已壮矣,岂念汝乳哺时恩邪?尚何还顾!”帝虽才雄心忍,亦深有情恋,乃凄然愍?之,即敕免罪。 (选自《西京杂记》,略有改动) 【注释】?申宪:依法惩处。?申,按照。宪,法律。???愎bì:固执任性。???愍mǐn:哀怜。 6.下列加点文言实词解释有误的一项是(  ) A.但屡顾帝(回头看) 三顾臣于草庐之中(拜访) B.帝虽才雄心忍(容忍) 然胡不已乎(停止) C.至若春和景明(日光) 相委而去(丢下,舍弃) D.无案牍之劳形(使……劳累) 窥谷忘反(通“返”) 7.下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项是(  ) A.汉武帝乳母尝于外犯事   告之于帝 B.旁人言之         何陋之有 C.我当设奇以激之      无从致书以观 D.乃凄然愍之        乃不知有汉 8.用现代汉语翻译下面句子。 帝已壮矣,岂念汝乳哺时恩邪?  ??                     9.内容把握。 (1)选文篇幅短小,但情节完整。请细读选文,摘录文中词语填空。  ??开端:乳母 ????????   ??发展:乳母 ????????   ??高潮:东方设奇  ??结局:武帝赦免 (2)东方朔言“我当设奇以激之”,你认为他的计谋“奇”在何处?  ??                      ??                     三、(2013·乐山)文言文阅读。 马钧二异事 先生为给事中?,与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝,言及指南车。二子谓古无指南车,记言之虚也。先生曰:“古有之。未之思耳,夫何远之有?”二子哂之,曰:“先生

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