质数、合数和分解因数A+221.docVIP

质数、合数与分解因数 月 日 姓 名 【知识要点】 1．质数与合数的意义 自然数可以按照约数的个数进行分类，像2，3，5，7，11，13，17，19，…只能被1和自身整除的自然数叫质数；像4，6，8，9，10，12，14，15，…除了能被1和自身整除外，还能被其他整数整除的自然数叫做合数。 1不是质数，也不是合数。既不是质数也不是合数的自然数只有1。 2是唯一的偶质数。 2．把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。 【典型例题】 例1 利用短除法分解质因式。 216 10010 例2．南外小学五年级学生汪涛，参加五年级数学竞赛，并获得一等奖，汪涛问老师这次竞赛，我考了多少分？获得第几名？老师说：“你得的名次，分数和你的年龄之积是2156，你算一算就知道了。”汪涛这次名次，分数和他的年龄各是多少？ 例3 a、b、c都是质数，且a×(b＋c)=119，求a、b、c是多少？ 例4 把六个数12，18，30，63，65和91分成两组，使两组中三个数的积相等。 例5 班主任李老师带领学生去种树，学生恰好平均分成三组，如果老师比每个学生多种一棵，则师生共种507棵，问每个学生种树多少棵？ 随堂小测 姓 名 成 绩 1．用短除法分解质因数。 540 1105 2．小冬、小明、小赵三人去书城买书，己知三人的钱数都是质数，且小冬与小明钱数的乘积为77，小明与小赵的钱数乘积为91，小冬与小赵的钱数乘积为143，每本书为7元，求他们的钱可一共买多少本？ 3．求在625×1024×15×70的积中末尾0的个数？ 4．a、b、c均为质数，且a×(b＋c)=62,求a的值。 5．把六个数10，21，26，39，55和77分成两组，使它们的乘积相等。 6．在40～50之间找两个自然数，使它们的乘积为2112。 课后作业 姓 名 成 绩 1．利用短除法分解质因数。 1080 1620 2．a、b、c均为质数，a×(b＋c)=143，求质数a的值。 3．把六个数15，21，45，49，91和117分成两组，使它们的乘积相等。 4．求75×280×725×92的积中末尾0的个数？ 5．陈虎是个五年级学生，他说：“这次考试（百分制），我的名次，分数和我的年龄之积是1940。”你能算出陈虎的名次，这次考试的分数和年龄吗？ 基础复习： 1、一个数（ ），这样的数叫做质数． 2、一个数（ ），这样的数叫做合数． 3、20以内的质数有（ ）． 4、把一个合数（ ），叫做分解质因数． 5、一个数既是18的约数，又是18的倍数，把它写成两个质数相加的形式是（　　　　　）或（　　　　　　）． 6、最小的合数是（ ），最小的质数是（ ），既是偶数又是质数的数（ ），既是奇数又是合数的数最小是（ ）． 7、10以内所有质数的积减去最小的三位数，差是（ ）． 8、20以内差为1的两个合数有（ ）和（ ），（ ）和（ ），（ ）和（ ），（ ）和（ ）四对 9．梨有360个，平均分成若干堆，每堆不得少于10个，也不能多于40个，一共有几种分法？