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生物学科查漏补缺题2.docVIP

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生物学科查漏补缺题2.doc

生物学科查漏补缺题2 一、单项选择题:每小题4分,共24分 1、某同学设计“探究不同植物器官中过氧化氢酶的催化效率”的实验。实验结果如下,相关说法不正确的是( ) 序号 材料名称 13%H2O2 反应现象 反应速率 产生气泡多少 1 蒸馏水3g 3mL 缓慢 少量 2 马铃薯块茎匀浆3g 3mL 迅速 大量 3 苹果果实匀浆3g 3mL 慢 较少 4 白菜叶柄匀浆3g 3mL 较快 较多 A.试管1在本实验中起空白对照的作用 B.此实验可说明植物器官中过氧化氢酶有催化作用 C.过氧化氢酶的催化效率从高到低的植物依次是马铃薯、白菜、苹果 D.温度、光照均会影响现象中气泡的多少 1、【答案】C 【解析】由于不同植物器官中过氧化氢酶活性和含量均可能不同,故无法得出几种植物器官过氧化氢酶的催化效率的高低的结论。 2、P53蛋白P53基因控制合成的一种能与DNA发生特异性结合的蛋白质。该蛋白质可以阻止损伤的DNA复制,若阻止失败,P53蛋白则引发细胞凋亡如果p53基因的两个拷贝都发生了突变,对细胞的增殖失去控制,导致细胞癌变。 p53基因是一种抑癌基因 p53基因P53蛋白53蛋白在某些细胞的增殖周期调控过程中起重要作用 D.p53蛋白诱导细胞凋亡对抑制肿瘤发生起重要作用 2、【答案】B 【解析】导致细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因突变的癌基因,原癌基因的作用是调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程,维持机体正常活动必需基因,抑癌基因的作用是抑制细胞过度生长、增殖,从而遏制肿瘤细胞形成,题干中“如果p53基因的两个拷贝都发生了突变,对细胞的增殖失去控制,导致细胞癌变P53蛋白P53基因控制合成的一种能与DNA发生特异性结合的蛋白质”,由于DNA主要存在于细胞核中,所以P53蛋白雪后把雪团放在手里,发现手比未放雪之前要热乎一点此现象的叙述中不正确的是 A.握雪后,手部的感受器会产生兴奋并将兴奋传入体温调节中枢 B.整个过程是下丘脑的兴奋性增强,肾上腺激素分泌增加C.此过程中皮肤血管收缩,立毛肌舒张 D.此过程中,细胞耗氧增加 3、【答案】C 【解析】此过程中皮肤血管收缩,立毛肌收缩粮食危机,大量施用肥保证N、P等,从而使粮食增产 D.大力培育多倍体 4、【答案】C 【解析】化肥造成土壤板结和环境污染能保证N、P等,从而使粮食增产Aa1/2XBXb,父亲的基因型和概率为30%AaXBY,S同时患两种疾病的几率是2/3×30%×1/4×1/2×1/4=0.625%。 6、不同种植物种植在一起,会相互促进生长或产生毒害。为了研究洋葱和甜菜之间能否混种,下列相关设计思路不正确的是 A.通过重复实验可减少实验结果的偶然性 B.应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照 C.各组植物生长的温度、光照、土壤条件应相同 D.洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标 6、【答案】D 【解析】变量为是否混合种植,应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照,而不是洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标,应用同种植物的实验组与对照组的株高差作为实验结果的观察指标。 二、双项选择题:每小题6分,共12分 24、下列选项中与图对应不符合的是( ) A.若甲表示葡萄糖,乙表示丙酮酸,丙表示二氧化碳,则此生物是真核生物 B.若甲表示离体细胞、乙表示愈伤组织、丙表示胚状体,则①②过程为脱分化,再分化 C.若甲表示二倍体,乙表示花药,丙表示单倍体,则丙含一个染色体组,③为秋水仙素 D.若甲表示下丘脑,,乙表示垂体,丙表示甲状腺,则①②③过程表示激素的分级调节 24、【答案】AD 【解析】满足A条件的还有自养需氧型细菌,如蓝藻等;D项中③过程为反馈调节。 25、下列有关大肠杆菌培养和利用的说法正确的是( ) A.大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑温度、酸碱度和渗透压 B.用稀释涂布平板法计数大肠杆菌的数目值比实际值要偏大(一定不会偏大,因一个细胞不可能形成2个菌落。当稀释倍数不够,涂布时细胞重叠,计数的数目偏小;或稀释过度,涂布时没有细胞,计数的数目也偏小。当稀释倍数恰当,计数的数目等于实际的活细胞数) C.使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌才能丢弃,以防止培养物的扩散 D.为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行干热灭菌(对培养基灭菌常用高压蒸气灭菌) 25、【答案】AC 三、非选择题:除说明的外,每空2分,共64分 26、(16分)为探究影响光合速率(单位:μmol·m-2·s-1)的因素,科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验,结果如右图。请回答: ⑴从图中可以看出,影响光合作用的因素有  植物类型(或:植物种类) CO2浓度 O2浓度 (至少写三项) 。 ⑵如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种

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