级以下电大试点项目评价指标内涵与标准初步解读-青海广播电视大学.PPTVIP

省级以下电大试点项目评估指标内涵与标准初步解读施志毅   2004年12月30日 一、试点历程的简要回顾 ? 1999年4月，教育部发出《关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的通知》 试点以项目研究的方式正式启动。 ? 这是国家“现代远程教育工程”的重要组成部分。 ? 1999年，14所省（市）级电大先行 试点，2000年试点在44所省（市）级电大全面展开。 ? 2000-2001年，教育卫星电视为电大提供新的频道，电大在线平台开发成功，新的教学模式、管理模式探索在各试点单位开始实施。 ? 2002年，教育部组织专家组对试点进 行中期评估，有力地推动了试点工作，试点取得阶段性成果。 ? 2003-004年，继续深化试点工作，规范试点要求，实行年检年报制度，开展网上教学检查。 ? 2004年中央电大开展一系列活动，进行专项研究，总结全国试点经验。 ? 在此期间，全国重点普通高校先后成立67所网络教育学院，开展现代远程教育，对电大试点既有助造势，又是挑战。 教育部先后出台多项政策法规，规范网络教育，奏响提高质量的主旋律。 ? 2004年8月，教育部发出关于开展电大试点项目总结性评估的通知。 迎评工作在全国电大系统开展。 二、学习贯彻试点项目总结性评估