九单元 课题3 溶质质量分数.docVIP

课题3　　溶质的质量分数 【考点透视】 一、考纲指要 1．知道溶质的质量分数是是溶质的质量与溶液的质量之比。 2．能进行有关溶质质量分数的简单计算。 3．初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 二、命题落点 1．以选择、填空等形式来考查有关溶质质量分数的简单计算。如例1。 2．联系生活实际，考查溶液知识及其有关计算，如例2。 3．分析、判断不同“溶质”溶于水时所引起的溶质质量分数的变化情况，如例3。 4．依据公式进行溶液配制实验误差的分析，如例4。 【典例精析】 例1．将一瓶80g 溶质质量分数为10%的NaCl溶液平均分为2等份，每份溶液中溶质的质量分数为 　　 ；若将其中的一份溶液中溶质的质量分数减小一半，应加水 　 g，若将另一份溶液中溶质的质量分数增大一倍，应加入NaCl g。 解析：根据溶液的均一性可知，无论将原来的溶液怎么样来分，只要条件不改变，其溶质的质量分数是不会发生变化的。增加溶剂的质量能使溶质的质量变小，加入多少水才能使40ｇ（原溶液质量的一半）10%的NaCl溶液的溶质质量分数减小一半（即5％）呢？显然，所加水的质量应该和对应溶液的质量一样多（40ｇ）；通过加入溶质的方法肯定能使溶液中溶质的质量分数增大，那么，所加入的溶质质量怎样计算呢？很简单：依据溶质质量分数的计算公式。但要注意，加入这部分溶质后，不仅能使溶质的质量增大，同样也使溶液的质量增大。若设加入的溶质质量为ｘ，则由题意可得： （ｘ＋40ｇ×10％）÷（40＋ｘ）＝20％　　解之，ｘ＝5ｇ。 答案：10%；40；5 。 例2．（2003年南京市中考题）日常生活中我们要科学地节约用水。现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100g，其中洗涤剂的质量分数为1％，则湿衣服上残留的洗涤剂质量为 g。现用5700g清水对这件衣服进行漂洗，有以下两种漂洗方法（假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100g溶液）： 方法一：用5700g清水漂洗，拧干后残留在衣服上的洗涤剂质量为（用分数表示，下同） g； 方法二：用5700g清水均匀分成质量相等的三份（每份1900g），分三次漂洗： 第1次，用1900g清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为 g； 第2次，用1900g清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为 g； 第3次，用1900g清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为 g。 由以上计算分析，用相同质量的水漂洗衣服，是一次漂洗效果好，还是将水分成三份，分三次漂洗效果好？ 解析：这是一道密切联系生活实际的简单计算题。试题旨在通过简单计算，使大家明白并掌握节约用水的一种方法。通过这种方法的介绍，引导我们进一步树立节约水、爱惜水的观念，做到合理地利用水、科学地节约和保护水。其实，该题的实质是关于溶质溶解、溶液稀释的计算。它以日常生活中的小事为背景，将漂洗衣服时为什么要“少量多次”的科学道理让学生通过计算加以感受，既考查了分析与计算能力，又进行了节约用水的方法教育，真可谓“匠心独具”，是一道难得的好题。 解答时要注意：题中“拧干后湿衣服上残留的溶液仍为100g”，这就意味着不论用什么方法、进行哪一次漂洗，这“100g溶液”始终应跟随在计算的过程中。如用方法2进行第一次漂洗，漂洗时所用“水”的总质量就应当是：1900g＋100g＝2000g，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量的质量分数为：100g×1％÷2000g＝0.05％，因此，残留在衣服上的洗涤剂的质量为：0.05％×100g＝1/20 g。 例3．在t ℃时，将 10 g某纯净物完全溶解在90 g水中，你认为所得溶液中溶质的质量分数可能出现哪些情况？试举例说明。 解析 ：解答此题，既要掌握溶质质量分数的计算公式，又要熟悉物质溶于水的三种情况：①物质溶解于水后，溶质本身没变，像氯化钠、硝酸钠等，溶质的质量为 10 g，溶质的质量分数:×100％=10％。 ②物质溶于水时，与部分水发生化合反应，溶质不再是加入的物质，而是化合后生成的新物质，这时其质量肯定大于 10 g，因此所得溶液中溶质的质量分数也一定大于 10％。如三氧化硫溶于水就是这种情况。 ③结晶水合物溶于水时，结晶水转化为溶剂水，这样一来，溶液中溶质的质量小于 10 g，而溶剂质量却大于90 g，因此，溶质的质量分数必定小于 10％。如兰矾（CｕSO4·5H2O）溶于水就是这种情况。 例4．配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（　　　） A．用量筒量取水时仰视读数 B．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 C．氯化钠晶体不纯 D．转移已配好的