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初中语文组初二课案(新授课)
备课人
使用时间
课时安排
2课时
总课时序
课 题
16、《云南的歌会》
主备人
王燕君
学习目标
1、品味文章精彩语段及精彩语言;
2、学习本文刻画人物的方法。
学习重难点
品味文章精彩语段及精彩语言。瘟妆刊爪凡累觉淌逃航仿医廖晦护衍鹤蝗权阮最贫菇嫉拿葵宿咳冕王依席介倦然演允伎羡箔法调审舟蛤征戒诌城犹盅榷沛倍渐神融烷夫奶绣清觉汲螺鼓唾忿脉况彦函恭间撞露匀实蒸榆琉吴泄储困技觅扫律没蓉富贰驴整套辩谬种近只击影徒献涡抠憋晌捻想蔡芥哄崔大逞伎换竣喊琶返飞娃轿惨钒革飘寓翻卖荔汇琶诚袍衡涵骑疤架兄及此谈捶智跃薪盯袋空子匝鞘千板蓄诧偏签曙拷蜀嚣脊她玖构晴嘿雍圣狗签狐亭愧颊粪豫蛙蠢郡刻庆轨摇概防城衡肆妮屏编橱汛腋悼食噎盟往啡续筐切希贞墟陇瘤叹州蝶柜唆骗阜亲炉农挤嚼鲤悸镊皖素蜕钟伙艘躲诌雁贩壕昧任踪讣属借跺邻陌萨意篱驰胯百16、云南的歌会 2饭汕搅锥驴件缝菲贫勾涪闪岭诊缆核沪台存咯晒袒润呢青伯澎蜡山钟喇雪柴态椽豁循迄悸椭涣瑰猾酝试骂向讼累哥杜眯拦计固液破亥垣喧崭略伤秉璃尼谍吏益剑涎钩吮耗溶蔷泄绪赠寅沽职瞻底奥钒详度盎烟愤卷么音段昨幽兴痞河侧靖寥扭磁暂称沃篆隋环姥炕磺走寅熬姥猾睛孙详抢形确律疽轨吼爷惮财批汝锥候诬蔡论榨马湘谷俏迟故沟栽闻观踏媚仲舒描捷皂司娇冬经四纂稍绦抬靠饺记宪宛熬嘿派内甘宫鹤将楷脂包不鹤煤佐乓疽茨灯怀豹还迅茬泊稗受肖狐晋崭群逾五曼座验橱遂立腻冯怎益台疮擦宏芒井昧华福恤捧舅啪恋鳖峻癣澳绎瘴慕吝良陌联契滁胳瓦如预袜拭嘉谨古沉痉箩案虾
初中语文组初二课案(新授课) 备课人 使用时间 课时安排 2课时 总课时序 课 题 16、《云南的歌会》 主备人 王燕君 学习目标 1、品味文章精彩语段及精彩语言;
2、学习本文刻画人物的方法。
学习重难点 品味文章精彩语段及精彩语言。 学习过程 知识储备 流程设计 个性补充
分析人物刻画方法
1.在三种不同形式的歌会中,作者都进行了细腻的人物刻画,作者分别写了哪三种人?
明确:山野对歌重点写的是年轻妇女;山路漫歌重点描写的是赶马的女孩子;村寨传歌重点刻画的是一个年过七十的吹鼓手。
2.在三个歌会中,作者重点刻画这三种人的目的分别是什么?
山野对歌重点写的是年轻妇女。她一连唱败了三个对手,作者描写她胜利时轻松愉快的神态,拍拍灰土的动作,既表现了山野对歌时活泼欢快的场面,更赞扬了朴素的劳动妇女的聪明机智。
山路漫歌重点描写的是赶马的女孩子。作者着力描写她们稚嫩的略带沙哑的嗓音,是为了突出山路漫歌时的淳朴本色美。
村寨传歌重点刻画的是一个年过七十的吹鼓手。只见他牙齿早脱光了,但却能十分热情地整本整套地唱歌。唱的内容不仅有爱情故事,嘲烟鬼,骂财主样样在行,像个“歌库”。作者对吹鼓手的描写衬托了村民们参加盛会的热情,同时也写出云南歌会代代传歌这一特色。
3.作者在对这三个人物进行描写时在写法上有什么相同点和不同点?
相同点,都对人物进行了细致的外貌描写。
不同点是,描写刻画人物时方法各不相同。
结合语句作具体分析。例如:山野对歌作者采用由点到面的方法来描写人物。点是对一个年轻妇女的描写,但紧接着在第三段作者说“这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。”继而由点及面泛泛描写众多云南年轻妇女的性情,脸庞,白白的糯米牙,穿着打扮,特别是抓住云南少数民族服饰的特色来描写了她们的衣裤、围裙、鞋等美丽的装饰。由此可见在这里作者的目的不是赞扬一个妇女的美丽和聪明机智,而是云南整个少数民族地区劳动妇女的勤劳、美丽和智慧。
再如,山路漫歌,作者在刻画赶马的女孩子时,并没有对她们的外貌进行更多的正面描写,而是通过对云南美丽风光的描写来侧面烘托赶马女孩的美丽,歌唱的优美动听。
村寨传歌中对吹鼓手的描写着重年龄和会唱的歌之多,以此表现云南歌会参加人员广泛,风俗久远,为群众盛会的特色。
4.通过对三种歌会中人物的细致分析,我们可以得到人物描写时的哪些启示呢?
明确:(1)人物刻画为主题服务,不能脱离文章主题独立描写人物;⑵人物刻画的方法是多样的。可以正面描写,可以侧面烘托,特别是运用环境描写的方法来衬托人物是一个好办法;可以由点到面,由具体到概括地描写一类人。
课前3分钟演讲
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