（全国卷 地区专用）2018高考生物总复习 第五单元 遗传定律和伴性遗传课时练.docVIP

第1讲　孟德尔的豌豆杂交实验(一) 　(建议用时：10分钟) 1．(2017河南郑州一中月考，17)已知马的栗色和白色受一对等位基因控制。现有一匹白色公马(♂)与一匹栗色母马(♀)交配，先后产生两匹白色母马(♀)(如图所示)。根据以上信息分析，可得出的结论是(　　) 　　　　　　　　　　　　　 A．马的白色对栗色为显性 B．马的毛色遗传为伴性遗传 C．Ⅱ1与Ⅱ2的基因型一定相同 D．Ⅰ12的基因型一定不同 2．番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是(　　) 实验组 亲本表现型 F1的表现型和植株数目 红果 黄果 1 红果×黄果 492 504 2 红果×黄果 997 0 3 红果×红果 1 511 508 A.番茄的果色中，黄色为显性性状 B．实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aa C．实验2的后代红果番茄均为杂合子 D．实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA 3．(2017安徽高三段考，11)孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现31的分离比必须同时满足的条件是(　　) ①观察的子代样F1形成的两种配子数目相等且生活力相同　③雌、雄配子结合的机会相等　④F2不同基因型的个体存活率相等　⑤等位基因间的显隐性关系是完全的　⑥F1体细胞中各基因表达的机会相等 A．①②⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥ 4．(2017甘肃天水一中周练，15)孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，F2高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近31，最关键的原(　　) 5．为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d)，分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放在旁边，没有放入原来的容器中，DDDddd＝686。对上述做法，你认为应该改变的做法和理由是(　　) A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差 B．抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合 C．将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少 D．每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等 　(建议用时：25分钟) 6．小麦抗锈病对易染锈病(　　) A. 甲、乙分别自交 B. 甲、乙分别与隐性类型测交 C. 甲×乙 D. 甲×乙得子代后自交 7．(2017福建泉州、石狮期中，2)萝卜的花色(红色、紫色和白色)由一对等位基因控制，现选用紫花植株分别与红花、白花、紫花植株杂交，结果如图所示。下列相关叙述错误的是(　　) A．红花植株与红花植株杂交，后代均为红花植株 B．白花植株与白花植株杂交，后代均为白花植株 C．红花植株与白花植株杂交，后代只有紫花植株 D．决定萝卜花色的等位基因遗传时不符合基因分离定律 8．已知某环境条件下某种动物中基因型为AA和Aa的个体全部存活，而基因型为aa的个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，且比例为12。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生第一代后，再让第一代群体随机交配，所获第二代中基因型为AA和Aa的个体的比例是(　　) A．32 B．12 C．21 D．31 9．如图所示为一对(　　) A．在人群中，男性、女性在秃顶和非秃顶方面的表现没有差异 B．若一对夫妇均为秃顶，则所生子女应全部表现为秃顶 C．若一对夫妇均为非秃顶，则所生女儿为秃顶的概率为0 D．若一对夫妇的基因型为b＋b和bb，则生一个非秃顶孩子的概率为1/2 10．无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是(　　) A．猫的有尾性状是由显性基因控制的 B．自交后代出现有尾猫是基因突变所致 C．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2 D．自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合 11．将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，并分成两组，(1)一组全部让其自交；(2)二组让其自由传粉。一、二组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为(　　) A．1/9、1/6 B．3/8、1/9 C．1/6、5/12 D．1/6、1/9 12．(2017山西太原一模，31)研究人员采用某品种的黄色皮毛和黑2 378黑鼠2 398；第二组：黄鼠×黄鼠→黄鼠2 396黑鼠1 235。多次重复发现，第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右。请分析回答问题： (1)根据