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第 卷第 期 ，
３４ １ Ｖｏｌ．３４ Ｎｏ．１
年 月 ＣＵＲＲＩＣＵＬＵＭ，ＴＥＡＣＨＩＮＧ ＭＡＴＥＲＩＡＬ ＡＮＤ ＭＥＴＨＯＤ ，
２０１４ １ Ｊａｎｕａｒ ２０１４
ｙ
研究与借鉴
英国信息通信技术课程发展及其启示
，
１３ ２
张晓卉 ，解月光
（ ， ； ， ；
东北师范大学 教育学部 吉林 长春 东北师范大学 软件学院 吉林 长春
１． １３００２４ ２． １３００２４
， ）
沈阳师范大学 教师专业发展学院 辽宁 沈阳
３． １１００３４
：
摘要 英国信息通信技术课程经历了从专业取向计算机课程到应用取向信息通
， 。 ， 、
信技术课程的演变 但是课程的实施现状却不令人满意 为此 英国政府 专业组
、 ， ，
织 考试机构纷纷行动 以推动英国信息通信技术课程专业取向的回归 在课程的
、 ，
目标 内容和评价方式上追求严谨的计算机科学课程 目的是希望英国下一代年轻
， 。 ，
人成为技术的创造者 而不只是技术的使用者 但是回归不是简单的重复 而是希
、 、 。
望在计算机科学 信息技术 数字素养间寻求平衡 当大众化的信息技术已经成为
， ，
学生的生活方式和思维方式时 拥有相对稳定的课程内容和核心价值 是我国信息
技术课程应有的追求。
： ； ； ；
关键词 英国 信息通信技术课程 课程取向 课程发展
中图分类号： （ ） 文献标志码： 文章编号： （ ）
Ｇ６３３．６７ ５６１ Ａ １００００１８６２０１４０１０１１９０６
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