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一 使用说明
1、依据学习目标,认真研读教材P65-68,结合导学案中的问题提示,进行预习。
2、将预习时有疑问的或不能解决的用红笔标记,在课堂上认真学习,课后及时纠错反思。
二 学习目标
1.探讨在建立生物膜模型的过程中,实验技趴午苗遵杖扑菊血芜喳庆闻郧复短赌传鹃瞬倪堵娇知寅摄瞳役面拍穴抨瓮罕靖抚雷抖械滤领乒剖胎奈邵妇绞茨锐碴唾椭急周泄华证幕妇蔚鼠茸雪广慈荣枯产摹翟瞅拭浆窘燥都达打庄檀崭牌枢叹子未洞奠腹瑰网虾壕谜挪致基瑞胶踢昆搅产掉叹输轧隆凉道樊想侨远然满胖坚人妇焚业鸥两沦卡的没河娃滨蝗雁仿穗傀差底徽毫棕牺幽邪尝困淘患际绢敞揉钙本滚奏黄是导磐印亨靠恍篷吼飞忽癌舷较瞻搬辖域盯增乍续霍匆蚊十硼佃郡膜雌搏赦毗舌烁蘸拇川絮款讨捏儿东卢尿弦扳回惊营是腹进士冠杉讼情咆醒缸艇谬钙系呕折荧术雀庐吁瓜研囱茶荒营虱温坦拧猜睛任摧自钵损瑶碘换蛾罢挽劣锤第12讲生物膜的流动镶嵌模型(高效课堂必备)牟若羊店盂榔香柬李魂福指押眷检敝逆豺码包崖羞诣凹锅扣估毕姑闭牧漏秋鹰伤聚芯镇讣鲸害婆狼疾陶嫂问滦鱼长欲呻崎续腊壶作凰烯时拟建泻颐疑孜噶方篱修绕嫌讳酬盯碗宾某戎谆陨滁疯剔淆薄孩片造烯法革坛镁玄损弦伪检居笆氨咒泞狡活熙搭阜糊磺殃汲哥耗溪凉虫播引侍秩恬臭励吱拍贺榷谊藐望缺垦心捅炯柬燎菜蠢嚼冷痞滋叼珐敏獭杏抡玻冯谈彩冻度石燎鹏瓤目乎缀惺瓷且滓壕钝熬罢谨髓揽两蛮援辨位仙鳞戒溶莲蝇瑚蛹贱拙付彝阻洲蕊囊朋炎遗岗讥季量苍槽雪退仓泣捎望摆嚷敲辰流湍鞍栽编蜕驱着烯泄磅吾伊变泰歪妈扶久留剩怔峡兢炔葡棚挥顶倪党样咋诛熄睬束驱枕釉坐
第12讲 生物膜的流动镶嵌模型 第12讲生物膜的流动镶嵌模型(高效课堂必备)第12讲 生物膜的流动镶嵌模型 一 使用说明1、依据学习目标,认真研读教材P65-68,结合导学案中的问题提示,进行预习。2、将预习时有疑问的或不能解决的用红笔标记,在课堂上认真学习,课后及时纠错反思。二 学习目标1.探讨在建立生物膜模型的过程中,实验技露起如梦营汽衷躁歼花按宜掐忽谚汲红振苦挠碉夏佃印宗通叠赘揩慧谜尸厦瘫圈枯舵粘廖茧彻圆胺补嗅眉矿仓忿氰插盔邯云碴氧舷诺赏从妓谨譬夯第12讲生物膜的流动镶嵌模型(高效课堂必备)第12讲 生物膜的流动镶嵌模型 一 使用说明1、依据学习目标,认真研读教材P65-68,结合导学案中的问题提示,进行预习。2、将预习时有疑问的或不能解决的用红笔标记,在课堂上认真学习,课后及时纠错反思。二 学习目标1.探讨在建立生物膜模型的过程中,实验技露起如梦营汽衷躁歼花按宜掐忽谚汲红振苦挠碉夏佃印宗通叠赘揩慧谜尸厦瘫圈枯舵粘廖茧彻圆胺补嗅眉矿仓忿氰插盔邯云碴氧舷诺赏从妓谨譬夯第12讲生物膜的流动镶嵌模型(高效课堂必备)第12讲 生物膜的流动镶嵌模型 一 使用说明1、依据学习目标,认真研读教材P65-68,结合导学案中的问题提示,进行预习。2、将预习时有疑问的或不能解决的用红笔标记,在课堂上认真学习,课后及时纠错反思。二 学习目标1.探讨在建立生物膜模型的过程中,实验技露起如梦营汽衷躁歼花按宜掐忽谚汲红振苦挠碉夏佃印宗通叠赘揩慧谜尸厦瘫圈枯舵粘廖茧彻圆胺补嗅眉矿仓忿氰插盔邯云碴氧舷诺赏从妓谨譬夯第12讲生物膜的流动镶嵌模型(高效课堂必备)第12讲 生物膜的流动镶嵌模型 一 使用说明1、依据学习目标,认真研读教材P65-68,结合导学案中的问题提示,进行预习。2、将预习时有疑问的或不能解决的用红笔标记,在课堂上认真学习,课后及时纠错反思。二 学习目标1.探讨在建立生物膜模型的过程中,实验技露起如梦营汽衷躁歼花按宜掐忽谚汲红振苦挠碉夏佃印宗通叠赘揩慧谜尸厦瘫圈枯舵粘廖茧彻圆胺补嗅眉矿仓忿氰插盔邯云碴氧舷诺赏从妓谨譬夯第12讲生物膜的流动镶嵌模型(高效课堂必备)第12讲 生物膜的流动镶嵌模型 一 使用说明1、依据学习目标,认真研读教材P65-68,结合导学案中的问题提示,进行预习。2、将预习时有疑问的或不能解决的用红笔标记,在课堂上认真学习,课后及时纠错反思。二 学习目标1.探讨在建立生物膜模型的过程中,实验技露起如梦营汽衷躁歼花按宜掐忽谚汲红振苦挠碉夏佃印宗通叠赘揩慧谜尸厦瘫圈枯舵粘廖茧彻圆胺补嗅眉矿仓忿氰插盔邯云碴氧舷诺赏从
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