第12课时 生活中旋转.doc

生活中的旋转练习题 知识点： 旋转不改变图形的大小和形状．图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度 旋转不改变图形的大小和形状． 图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度 任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转角． 对应点到旋转中心的距离相等． 热身训练： 1、试试你的判断能力：一个图形经过旋转 ①图形上的每一个点到旋转中心的距离相等. ( ) ②图形上可能存在不动点. ( ) ③图形上任意两点的连线与其对应点的连线相等. ( ) 2、钟表上的分针匀速旋转一周需要60分钟 ①分针的旋转中心在哪儿？每分钟旋转角是多少度？时针呢？ ②经过20分钟，分针旋转多少度？ = 3 \* GB3 ③分针旋转150°最少需要多少时间？（根据学生课堂的认知程度对此问题进行选择性提问） 解：① 旋转中心是钟表的轴心；360°÷60=6°；30°÷60=0.5°； ② 6°×20=120°； = 3 \* GB3 ③150°÷6°=25分钟 3、你能用今天所学的知识来描述一下图中可以看作是一个菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？ 解答：该图案可看做是以一个菱形为基本图案依次顺时针旋转60°、120°、180°、240°、300°而得到的. 巩固练习 1、经过旋转，图形上的每一点都绕 沿相同方向转动了 ，任意一对对应点与 的连线所成的角都是旋转角，对应点到 的距离相等． 2、下列说法不正确的是（　　） A、图形旋转后对应线段，对应角相等；B、旋转不改变图形的形状和大小；C、旋转后对应点的连线的垂直平分线经过旋转中心；D、旋转形成的图形是由旋转中心和旋转方向决定的． 3、要使正十二边形旋转后能与自身重合，至少应将它绕中心逆时针方向旋转（ ） A、30° B、45° C、60° D、75° 4、如图1所示的五角星旋转多少度能与自身重合？ 5、如图2所示，若正方形ABCD可由正方形CDEF旋转后得到，则图形所在平面上可以作为旋转中心的共有几个？ 6、（2010年天津市）如图3，已知正方形的边长为3，为边上一点， ．以点为中心，把△顺时针旋转，得△，连接，则的长等于 . 7、图4中的两个正方形的边长相等，请你指出图中可以通过绕点O旋转而相互得到的图形并说明旋转的角度. 8、如图5，△ACE、△ABF都是等腰三角形，∠BAF=∠CAE=90°，那么△AFC是以点 为旋转中心，旋转 度之后能与另三角形 重合，点F的对应点是 ． 9、如图6，把一个直角三角尺ACB绕着30°角的顶点B顺时针旋转，使得点A与CB的 延长线上的点E重合．则（1）三角尺旋转了 度；（2）连接CD，可判断△CDB的形状是 三角形；（3）∠BDC的度数是 度．　 10、如图7，四边形A/B/C/D/是四边形ABCD绕点O顺时针旋转90°后得到的，请你作出旋转前的图形ABCD． 11、如图8所示，四边形ABCD绕某点旋转后成四边形A/B/C/D/，请你帮助找出它们的旋转中心． 12、如图9，∠AOB=90°，∠B=25°，△A/OB/可以看做是由△AOB绕点O顺时针旋转α角度得到的，若点A/在AB上，则旋转角α的大小可以是 （ ） A、25° B、30° C、45° D、50° 13、如图10，在△ABC中，∠CAB=70°．在同一平面内，将△ABC绕点A旋转到△AB/C/的位置，使得CC/∥AB，则∠BAB/=( ) A、30° B、35° C、40° D、50° 14、两块完全一样的含30°角的三角板重叠在一起，若绕长直角边的中点M转动，使上面一块的斜边刚好过下面一块的直角顶点，如图11，∠A=30°，AC=10，则此时两直角顶点C、C/间的距离是 ． 15、如图12，在等边三角形ABC内有一点P，PA=10，PB=8，PC=6．求∠BPC的度数． 16、如图13所示，观察图（1）和图（2），请回答下列问题： （1）请简述由图（1）变换成图（2）的形成过程？ （2）若AD=3，BD=4，△ADE与△BDF的面积和是多少？ 答案：2、D ；3、A；4、五角星顺时针旋转72、144、216、288都能与自身重合。注意：答题时不能只考虑到