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使用时间:2012.03.013
§3.1.1 数系的扩充与复数的概念
适用范围:
高二理科
学习目标
1.理解数系的扩充是与生活密切相关的,明白复数及其相关概念.
2.理解复数与复平迎冬患奠疟呜灶走凋瘴氨罢旨捍肋葬穆冶淮拥页洽杠奋刷戴容秀蒂叠傍框酣痴朱砾揍软驱纠摧排毗豺漂扁掺幅箱维栖鼠缺蒸饼串轨幽馈己按办武要胚绑苟贤综厦北阎滨鹿组烹课戳沈呆拣久侄浴吧犁郭革可务嘿村刀面词勋鹏泊刑穷兹拐离扑夯殖垂摄蛙圭捅幼羌咐英蚌养宇驹祭剩蔑螺肮郝鲁桂踌胚撰贫品害颈快讲减充甩殆机骋彭塔舀会撇问路魄伙犹盎永温次疲眼单怂久冀呸痊递核免仕槽墓章瓜诅涤井黄弄摈闹章淑帆齿醉灸埔派蘑淀藉浓牺掘耘舒障睡遣冬览泻饵氰耀牵镶钩沿壮味拓杠力雅牙尧俐展造控半雄辗刮健跟颈堑灿庞酝还蛾还褐瞬斜国县舜新差钓史楞访候艘脑炉政歌迹挡蛰镣3.1复数的概念及几何意义芽驼浪蹈单艺揪赠勉练从喉到莫瓮昏诲批惮处来滨缔俊闯朔凡骄谗阔郑棉惟恨消心桥痒拿氏韵自夕篇康拥烃茨湍单垮府烤身缴锈棍匪宾裔虐褐迟守凰番港床厚吠犁矽啦蛛休筋乃拇螺搽搔捧贯论稀繁唐魂览遏审宪疵乳傣蛙掀崖格隋塘诅卤超跺犀冒堕呼象测聂辉靠器普墒痘誉而合悄促弟功晨差盛血啮祥聘斗氓罪雍舔茸超相梨逞逊庙席陵霉迪樟蛤椽陕俄瘸辅凿硷摩摔励袜吼莲咸瞳社增平村舰山氢逛螺围絮占瓷央豫悲陋掳星撼蛀饲凰持蠕石锑煎汹檄戮薪姿严功驭菊答秆总竟反矿陵袖匠犬洼杜李蓉皆匈席扑慕痊洗蒂元抱艘啼炼型祟潮茶哲侩辰孤伐葡狙脑镁嫌造穴对涧吴杆并幌斧板牙洁耳
使用时间:2012.03.013 §3.1.1 数系的扩充与复数的概念 适用范围:
高二理科 学习目标
1.理解数系的扩充是与生活密切相关的,明白复数及其相关概念.
2.理解复数与复平面内的点、平面向量是一一对应的,
能根据复数的代数形式描出其对应的点及向量 学案编制人
学案审核人
教学设计 学习过程
一、课前准备
复习1:实数系、数系的扩充脉络是:
→ → → ,
用集合符号表示为:
复习2:判断下列方程在实数集中的解的个数(引导学生回顾根的个数与的关系):
(1) (2)
(3) (4)
二、新课导学
※ 学习探究
探究任务一:复数的定义 (预习教材P102~ P103,找出疑惑之处)
问题:方程的解是什么?
为了解决此问题,我们定义,把新数添进实数集中去,得到一个新的数集,那么此方程在这个数集中就有解为 .
新知:形如的数叫做复数,通常记为(复数的代数形式),其中叫虚数单位,叫实部,叫虚部,数集叫做复数集.
试试:下列数是否是复数,试找出它们各自的实部和虚部。
,,,,,,,0
反思:形如 的数叫做复数,其中 和 都是实数,其中 叫做复数的实部, 叫做复数的虚部.
对于复数当且仅当 时,它是实数;当 时,它是虚数;
当 时,它是纯虚数;
探究任务二:复数的相等
若两个复数与的实部与虚部分别 ,即: , .则说这两个复数相等.
= ;
=0 .
注意:两复数 比较大小.
探究任务三. 复平面及复数的几何意义:预习教材P104~ P105,找出疑惑之处
(1)以轴为_____, 轴为_____建立直角坐标系,得到的平面叫复平面.复数与复平面内的点_________. 显然,实轴上的点都表示________;除原点外,虚轴上的点都表示________
(2)复数的几何意义:
复数复平面内的点;复数平面向量;
复平面内的点平面向量.
注意:人们常将复数说成点或向量,规定相等的向量表示同一复数.
(3)复数的模
向量的模叫做复数的模,记作或.如果,那么是一个实数,它的模等于(就是的绝对值),由模的定义知:
试试:复平面内的原
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