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2017-08-15 发布于天津
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优化课堂练习构建精彩课堂对小学数学课堂练习的实践与思考在小学数学教学中课堂练习是学生进行数学学习的最基本的活动形式学生数学概念的形成知识的掌握方法与技能的获得以及学生智力的发展和创新意识的培养都离不开课堂练习这一基本活动随着新课程的深入实验课堂的教学观念课堂的教学形式和教学评价等都发生了质的变化然而如何以新课程标准为依据优化课堂练习构建精彩课堂充分发挥练习促进学生主动学习开发学生创造潜能的功能这是我们广大的一线教师必须认真研究的课题一当前小学数学课堂练习存在的问题要求的划一性不关注学生之间的差异

　??????????优化课堂练习构建精彩课堂　　???????????????????????——对小学数学课堂练习的实践与思考　　在小学数学教学中，课堂练习是学生进行数学学习的最基本的活动形式，学生数学概念的形成、知识的掌握、方法与技能的获得以及学生智力的发展和创新意识的培养，都离不开课堂练习这一基本活动。随着新课程的深入实验，课堂的教学观念，课堂的教学形式和教学评价等都发生了质的变化。然而，如何以新课程标准为依据，优化课堂练习，构建精彩课堂，充分发挥练习“促进学生主动学习、开发学生创造潜能” 的功能，这是我们广大的一线教师必须认真研究的课题。　　一、当前小学数学课堂练习

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