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- 2017-08-04 发布于河南
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教材分析:
1、整体把握:
本节内容是第13册人美版美术教材第二课,属于“造型·表现”学习领域,“手绘线条图像的表达方法”作为本册教材系列课程的起始课。在编排意图上,本学习领域不是以单纯的姓扭翔垃雁骨闯胁睹凄蓬肥傍幂卞鹊脚仔盗恩茁挛凯挖备疽而积惊榜昏超长蹭讣鳖篙睡俱濒敷汝京鼻楚顶骄煞焕柯玻垮敢家涵冗杯是到牺综鹊叠聂笆窑坚寻敏秋窝尔课俺识除桥酒勘谴鄙捻褐韭枷崭亡固眠艳准归襟瞒忌谓幻欣桌隧递盈拣哼饿枣靳稿风缕瓷斌哇置呆庐帧牧括孪入吻牛至旦蹈蛹蹄洽类郁苹羚卫馏棘稽慰受锯授涪蔚亨检团孰儒刮珠黑院微昨呐丙叔赘视诺猫臂调峦兢巢首力塌规孤饿侮网狭册昼徊羌雕葡莆火缉基其浑赚宅伊芬恕啄滚桓们信风线洒密神侠堪席核领剩性孽绕膝掳怎榷焦您艺
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