卓越工程师项目立项基础及申报缘由-西南交通大学出版社.PDF

第一章 卓越工程师项目立项基础及申报缘由 第一节 2013 年西昌学院材料科学与工程专业 办学基本情况自评 在西昌学院党委和行政的领导和支持下，学院从 2010 年开办材料科学与工程专 业以来，紧紧围绕教学工作，以教学合格评估标准为依据，不断探索教学建设的思 路和途径，在明确了办学理念、思路和学科定位的基础上，开展了从培养目标、教 学计划、师资队伍、实验室、教学管理和质量监控等一系列软、硬件建设，并取得 了一定成效。具体建设工作和成效情况如下。 一、专业建设 根据学院定位和院情，积极探索材料科学与工程专业的办学理念和思路。确定 材料科学与工程专业的培养目标为：培养具有扎实的材料科学与工程的基础理论， 受到金属材料、无机非金属材料、高分子材料以及复合材料的制备、性能分析与检 测技能的基本训练，掌握材料设计和制备工艺、提高材料的性能和产品质量、开发 新材料和新工艺方面的基本技能，具备进一步攻读硕士研究生的良好潜质，能在钒 钛材料、稀土材料、建筑材料等攀西特色资源的相关领域从事产品生产与管理、产 1 材料科学与工程卓越工程师培养探索与实践 ■■ 品设计与开发以及科学研究的应用型高职业技能素质的高级专门人才。为达到此目 的，制定了包括指导思想、课程体系建设、教材建设、师资队伍建设、实验室建设 和科研建设等方面的《材料科学与工程专业建设与发展规划》。在４年的教学运行中， 结合学院情况 ，以社会需求为导向，加强教学建设与改革。学院建立了完善的教学 质量监控和保障体系，制度健全，教学管理和教学工作运行有章可循，保障了本专 业的人才培养规格和质量。扩大了学生的就业渠道，在专业建设适应社会和教育发展 方面成效明显。目前，本专业已成为学科发展方向明确、办学软硬件条件较好的专业。 二、师资队伍 根据专业学科教学和科研发展要求，积极进行师资队伍的学历（学位）提高、 职称结构优化等方面的建设。学院通过加大投入，政策倾斜，院领导抓落实等措施， 20 积极鼓励青年教师提升学位、职称。轻化工程学院有材料科学与工程专任教师 人 5 25.0% 7 35.0% （专任教师中教授有 人，占 ；副教授、高级工程师有 人，占 ；讲师、 8 40.0% 助教有 人，占 ）。为补充专任教师企业工作经验不很足、动手能力不太强的 现状，特在西昌大型央企、国企聘请有实践经验的高级工程师担任实践课和实验课 教学，聘请西南交通大学材料学院副院长周柞万教授为“客座教授”，现有专任教师中 10 100% 来自省内外 余个不同类型高校。本专业教学计划内的课程开出率为 ，高级 职称教师承担专业主干课 60% 以上的教学工作量。 2 ■■ 第一章 卓越工程师项目立项基础及申报缘由 三、教学设施 10 850 6 498 材料科学与工程专业有教室 间、 个座位 ，其中多媒体教室 间、 个 940 m2 座位。材料科学与工程专业拥有较完善的实验室，专业课程实验教学用房 、 800