屏东98年友善校园人权指标评价量表施测统计分析.DOC

屏東縣98年度友善校園人權指標評估量表施測統計分析 2009.10.01??????????????????????????????????????????? 依據教育部98年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫辦理。 本項自我檢核表以問卷方式呈現，共分國小版、國中版及國中小教職員版三種版本，請各校依據下列規定，轉知相關人員協助填寫 國小學生：每校高年級（5、6年級）抽選一班學生進行施測。 國中學生：每校抽選一班學生進行施測。 國中小教職員：每校抽選1/3教職員進行施測【表單填報】填寫相關數據98年9月21日至98年9月30日。 判斷依據： 國小學生部份分為九個構面合計9題，並以「同意、不同意」作為比較判斷依據。 國中學生部份分為九個構面合計22題，並以「同意、不同意」作為比較判斷依據。 國中小教職員部分分為十個構面合計34題，並以「易於達成、努力可達成、無法達成」作為比較判斷依據。 施測者：由全縣205所國中小各校訓輔人員協助施測並統計該校資料結果。 施測對象：每校教職員及學生二類人員為測試對象。 資料彙整：屏東縣教育處學務管理科。 分析者：林佳諺 施測統計表結果分析 屏東縣全縣98年度共有166所國小，每校高年級（5、6年級）抽選一班學生進行施測，本統計表擷取有效問卷5367份。 屏東縣全縣98年度共有39所國中，每校抽選一班學生進行施測，本統計表擷取有效問卷1285份。 屏東縣全縣98年度共有205所國中，每校抽選三分之一教職員進行施測，本統計表擷取有效問卷2977份。 統計分析? 以下分別就教職員十個構面填寫無法達成(A)、努力可達成(B)、易於達成(C) 之問卷調查結果分析列表如下表一： 表一、屏東縣98年度【】????? 目 類別 無法達成(A) 努力可達成(B) 易於達成(C) 檢核(D) 備註 一、校園安全環境的建構 教職員 0.83% 32.82% 66.35% 100.00% ? 二、校園人性氛圍的關注 教職員 0.64% 22.93% 76.43% 100.00% ? 三、學生學習權的維護 教職員 1.54% 24.65% 73.80% 100.00% ? 四、平等與公正的對待 教職員 1.29% 20.00% 78.70% 100.00% ? 五、權利的維護與申訴 教職員 0.56% 20.70% 78.74% 100.00% ? 六、多元與差異的珍視 教職員 0.56% 18.93% 80.51% 100.00% ? 七、民主的參與及學習 教職員 0.76% 22.37% 76.87% 100.00% ? 八、人權教育的實施　 0.99% 26.89% 72.15% 100.03% ? 九、教師專業自主權的發展 教職員 1.87% 22.60% 75.53% 100.00% ? 十、被愛與幸福的體驗 教職員 1.52% 25.77% 72.71% 100.00% ? 以下分別就九個構面不同類別人員(國中學生、國小高年級學生)填寫同意(A)、不同意(B)之問卷調查結果分析列表如下表二： 表二、屏東縣98年度【全縣國中學生、國小高年級學生】 人權環境評估指標問卷調查統計表 項????? 目 類別 同意(A) 不同意(B) 檢核(C) 備註 一、安全的校園環境 國中學生 96.99% 3.01% 100.00% 國小高年級學生 97.15% 2.85% 100.00% 二、友善的校園氛圍 國中學生 89.70% 10.30% 100.00% 國小高年級學生 88.58% 11.42% 100.00% 三、平等與公正的對待 國中學生 89.65% 10.35% 100.00% 國小高年級學生 90.80% 9.20% 100.00% 四、權利維護與權利申訴 國中學生 91.83% 8.17% 100.00% 國小高年級學生 90.22% 9.78% 100.00% 五、尊重多元與個別差異 國中學生 87.94% 12.06% 100.00% 國小高年級學生 84.72% 15.28% 100.00% 六、民主的參與和學習 國中學生 90.54% 9.46% 100.00% 國小高年級學生 89.99% 10.01% 100.00% 七、學生學習權的維護 國中學生 90.32% 9.68% 100.00% 國小高年級學生 82.88% 17.12% 100.00% 八、人權教育的條件 國中學生 93.00% 7.00% 100.00% 國小高年級學生 94.97% 5.03% 100.00% 九、被愛尊重與幸福的權利 國中學生 86.95% 13.05% 100.00% 國小高年級學生 87