全县第一批保持共产党员先进性教育活动第二阶段工作安排~文书.docVIP

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全县第一批保持共产党员先进性教育活动第二阶段工作安排~文书.doc

  全县第一批保持共产党员先进性教育活动第二阶段工作安排~文书 全县第一批保持共产党员先进性教育活动 第二阶段工作安排 县委各部办委局,县级国家机关各办局,各人民团体党委、党组、总支、支部: 按照全县先进性教育活动的总体部署,从3月下旬到4月下旬,全县第一批次先进性教育活动进入党性分析、民主评议阶段,现将这一阶段的工作安排如下: 一、指导思想 “党性分析、民主评议”是保持共产党员先进性教育活动中的一个关键阶段,是对党政机关班子、党员干部党性的一个实际考验,也是确保本次教育活动取得明显成效的重要环节。这一阶段的指导思想是:按照中央、省委、市委的部署和要求,在学习培训的基础上,广泛征求干部群众的意见,坚持理论联系实际,认真进行反思,查摆并找准党政机关班子及党员干部在党性党风方面存在的突出问题,从思想深处进行剖析,形成党性分析材料,认真开展民主评议和测评,为做好“抓好整改、巩固提高”阶段的工作打下良好的基础。 二、工作安排 (一)动员部署 1⑾匚倏贝蠡帷6缘谝唤锥巍八枷敕⒍脱芭嘌怠鼻榭鼋凶芙幔辈渴鸬诙锥喂ぷ鳌;嵋橛上匚饕斓纪咀鞫北ǜ妫胫傅嘉蚁亟逃疃氖形斓纪竞褪形降甲橥境鱿嵋椴⒆髦匾不啊O厮募野嘧拥吃绷斓几刹俊⑾匚3止膊吃毕冉越逃疃斓夹∽榧鞍旃页稍薄⑾匚降甲槌稍焙偷谝慌蔚?7个单位党政主要负责人参加会议。 2、各单位组织召开动员部署会议。各单位党委(党组、总支、支部)主要负责同志作动员报告,并邀请县委先进性教育督导组的同志参加会议,有联系点领导的请领导同志出席会议。 (二)采取多种有效形式,广泛深入征求意见 各单位党组织要充分发扬民主,坚持走群众路线,采取多种形式,在党员和群众中广泛地征求意见,为党性分析和民主评议打好基础。 1、广泛深入征求意见。各单位要本着面广、心诚、言实的原则,认真征求对党员和党组织的意见,以及解决问题、改进工作的建议。领导机关要带头征求下级机关和单位的意见,下级机关要主动征求上级机关和领导的意见,各单位要注意征求民主党派、工商联和无党派人士的意见,直接服务社会的部门和单位要注重征求服务对象的意见。各单位党委(党组)要向各支部征求意见,机关各支部要向党员个人征求意见,支部党员之间要相互征求意见,每个党员都要主动征求本单位群众的意见。领导班子成员之间要相互征求意见,主动征求分管部门或单位的意见,还要注意听取离退休党员、干部的意见。 2、多种形式征求意见。要通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设置意见箱、开通专线、发放征求意见表、“三贴近”活动听取收集等形式,广泛深入地征求党员和群众的意见。要进行必要的组织动员,把征求意见的意图向群众讲清楚,引导群众出以公心、与人为善地提意见,充分调动广大党员和群众参与的积极性。 3、汇总反馈征求意见。各基层党组织要原汁原味地梳理对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见或建议,并以书面形式如实反馈。对党员的意见,由党支部负责同志反馈;对党支部及其负责人的意见由上一级党组织负责同志反馈;对领导班子其他成员的意见,由党委(党组)主要负责同志反馈;对领导班子集体和党委(党组)主要负责同志的意见由县督导组反馈。 (三)深入开展谈心活动,加强思想交流沟通 各基层组织要安排充足的时间,组织所有党员普遍开展交心谈心活动,进一步沟通思想,增进理解,形成共识,为党员自我剖析和党性分析奠定良好的思想基础, 1、交心谈心的主要内容。重点是党员之间相互征求对方对自己存在问题的意见,相互沟通思想;帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识,正视问题。 2、交心谈心的对象范围。党委(党组)领导班子主要负责人要与班子成员和所属部门主要负责人交心谈心;班子其他成员要与班子成员和所分管的部门中层干部交心谈心;党员与党员之间、党员与群众之间也要相互交心谈心。 3、交心谈心的基本要求。交心谈心活动要认真开展批评与自我批评,做到坦诚相见,实事求是,以达到沟通思想、找准问题、形成共识的目的。党员领导干部要以身作则,带头开展交心谈心活动,带头开展批评与自我批评,带头交换意见,消除误解。能够通过交心谈心解决的问题,就不以生活会的形式来解决。 (四)认真搞好对照检查,撰写党性分析材料 各基层党组织要着眼于增强自我剖析、自我改进、自我提高的内在动力,引导党员在广泛征求群众意见的基础上,认真进行对照检查,深入进行自我剖析,撰写好党性分析材料。 1、认真搞好对照检查。要组织每一名党员搞好“三个对照检查”,即对照党章规定的党员义务和新时期保持党员先进性的基本要求,查找在保持共产党员先进性方面存在的差距和突出问题;对照群众提出的意见和建议,认真对照检查,深刻进行反思;对照交心谈心时指出的问题,实事求是地进行剖析。要重点查理想信念牢不牢、宗旨观念强不强、工作作风实不实、遵章守纪严不严、先

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