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　　农学论文2500字：成果 古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的农学论文2500字。 1我国农业科技成果转化的现状 1.1基层农技推广体系不完善，服务方式与内容不到位据调查，基层农技推广机构中，仅有29.4%的乡镇有交通工具，35.2%的乡镇有仪器设备;大专及其以上学历人员仅占50%，且40%的从业人员为非农专业。农村推广功能定位滞后于市场经济建设、现代农业发展和农村经济发展的要求，技术拓展和延伸到产业发展的服务功能明显不强，仍然沿袭着资料发放和技术培训的推广方式，服务内容与农民实际需求存在偏差。 1.2中介机构发展缓慢，成果转化配套服务欠缺各类科技成果转化机构，如：生产力中心、大学科技园、科技孵化器、产业化基地等层出不穷，但还未能真正适应技术转移需要，形成有效的创新产业链。一些中介机构的市场意识、竞争意识和服务意识不强，成果转移的媒介作用未能充分发挥，与市场经济和技术创新发展不协调。此外，缺少专业的风险评估、技术评价和技术定价等中介机构，企业很难对于科技成果的价值风险做出判断，市场实现困难[5]。 2我国农业科技成果转化存在问题的原因分析 我国农业在由传统农业向现代农业转变过程中，农业成果转化与推广应用还存在许多需要研究、探讨的问题，分析研究这些问题，提出相应的改革措施，对今后现代农业发展至关重要。 2.1我国农业科技成果转化与推广体系及相关机制跟不上现代农业快速发展的步伐我国分散式传统农业还占有相当大的比重，随着大力推进现代农业的发展、农村城镇化发展和农村人口大转移，农村土地流转速度加快，范围不断扩大，相关各部门制定的土地流转政策和措施相继出台，各类市场主体纷纷涌入农业生产及相关产业，从事规模化、集约化和现代化农业生产，这为促进我国农业向大规模现代化迈进增添了活力，但也存在市场主体规模较小、缺少科技支撑、对农业生产及管理不熟悉、对市场风险抵抗能力不强等诸多问题[6]。而我国的农业科技成果转化与推广机制是在发展传统农业基础上建立起来的，不太适应当前现代农业发展对农业科技成果转化与推广的要求，因此，急需建立适应现代农业发展，面向新型多元经营主体的农业科技成果转化与推广体制机制。 论文应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，以下就是由编辑老师为您提供的4000字农学论文。 1农业科技推广的模式 1.1以政府主导型的农业科技推广模式我国农业科技推广是一项需要通过政府投资开展的公益性活动，以政府农业部门领导，农业部下的推广局与推广中心实施的工作。这项工作是由上至下的推广模式，实施的基本条件是：一定要保证经费充足;严格执行国家农业总体发展规划。主要的推广方式有：按项目推广，结合技术、信息与经营服务的方式，技术培训、科技示范，农业技术咨询等。 1.2农业科研、教育部门为主体的推广模式为实现自己的科研成果到现实生产的转换，农业科研、教育部门主动投身到农业生产中，服务经济建设;有的通过与地方政府、农协建立稳固的关系，进行成果转化、技术开发等技术培训;有的直接将农业研究科技成果转化为实物，并通过科技市场流通程序、价值规律及市场调节机制，进入到农户;有的联合产业主体，使理论与关键技术问题得到解决。农业科研、教育部门为主体的推广模式通过政府拨款，科技系统、教育系统等支持获得资助金，或单位自筹、科技贷款等筹备推广经费。 1.3农业合作组织、农民技术协会为中心的推广模式农业合作组织是指农民参与到市场中，自发起来，以农民为主体、以农民技术人员为主干的经营组织。此推广模式积极采用新技术和新品种，以谋求高效益。通过不断引进和开发新技术，快速有效地扩散技术，满足了众多农户的需求，促进了农业现代化技术的改造。他们一般由会员筹资，作为推广经费。农民合作组织在农村经济发展中具有重要地位。 2现阶段农业科技推广的思路 2.2缺乏引导和发挥各类市场主体在农业科技成果转化中作用的相应系统化政策或操作规章一是我国农业科技创新投入与农业推广投入的比例不对称，对成果创新的重视程度远高于对成果转化推广的重视程度，对农业科技示范基地建设缺少长远规划或固定、持续的大投入[7];二是对农业成果中试放大与转化工作重视不够，许多成果存在区域适应性或生态因素限制，科研单位没有精力和经费开展中试放大，即使抓了中试放大工作也是规模不大、范围不广、时间不持久，导致成果示范带动作用强度不大、显示度不高、宣传效果不显著;三是大部分农业企业或经营主体，从企业自身利益考虑，不愿意投入大量的资金抓成果转化或推广工作，只是以收购农副产品、生产加工、市场销售为主;四是农业科技成果由潜在生产力转化为现实生产力是一个漫长的过程，但目前国家设立的关于成果转化的项目实施期比