公益广告的拟写-必读.pptVIP

有个学生爬墙出校被校长抓到了，校长问他为什么不从校门走？ 他说：“美特斯邦威——不走寻常路。” 校长又问他这么高的墙怎么翻过去的啊？ 他指了指裤子说：“李宁——一切皆有可能。” 校长又问他翻墙是什么感觉？ 他指了指鞋子说：“特步 ——飞一般的感觉 。” 第2天他从正门进学校， 校长问他怎么不翻墙了。 他说：“安踏——我选择，我喜欢。” 第3天他穿混混装， 校长叫他不能穿混混装。 他说：“穿什么就什么—— 森玛服饰 。” 第4天他穿背心上学，校长说不能穿背心上学。 他说：“男人简单就好—— 爱蹬堡服饰。 ” 第5天他没穿上衣 校长更奇怪了 他说： “牙口好， 嘿，胃口就好 ，吃嘛嘛香， 身体倍棒！”　　 校长于是决定开除他 ，他问为什么。 校长说：“动感地带——我的地盘我做主。 什么是公益广告？ 为了社会的公共利益而做的广告。 不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，弘扬道德风尚，以提高社会文明程度，获取良好的社会效益的广告，就是公益广告，其文字宣传部分就是公益广告词。 1、公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。 2、不要让我无故流泪。（水龙头） 3、轻轻的我走了，正如我轻轻的来。（阅览室） 4、向摇头丸摇头。 5、“闲”妻良母——洗衣机 6、“臭”名远扬 ，“香”飘万里(臭豆腐广告)  （一）以理服人。 公益广告是向公众宣传某种观念或行为准则的，应采用正面引导为主、提醒规劝为辅的方式，与公众进行平等的交流，不能高高在上，颐指气使。 （二）以情动人。 人的态度是扎根于情感之中的，如果能把观念依附在容易被感知的情感成分上，就容易引发他人的同感。 （三）以创意吸引人。 公益广告的品位来自思维性与艺术性的统一，重视在艺术的熏陶与濡染中让公众自己去思考，去体会，所以广告创意就显得尤为重要。 拟写公益广告词的注意点  （一）指向明确。提倡什么，反对什么，必须具体明确地表达出来，让人一看就明白了；如果内容上含混模糊，就会让公众一头雾水。 比如有的同学拟写的“珍惜我，就是造福全社会”，说的是要“爱护花木”，还是应“珍惜土地”？并不明确，而“绕行三五步，留得芳草绿”或“节约方寸地，留与子孙耕”，意思具体明了，希望人家做什么，不希望人家做什么，一看就明白。  （二）用语温馨。 现代文明应告别粗鲁野蛮，即使是对人们行为的约束和限制，也应对个体生命给予高度尊重和敬意，体现一种人文关怀。因此，好的广告词都会尽可能用“美”和“善”的人格目标进行诱导，唤起他人的潜在欲望，或激起他人的崇高感，从而使外在的行为要求变成一种内在的自觉意识。比如“小草在睡觉，请不要打扰”，就远比“禁止践踏草地”来得有力量。 普及义务教育：“养女不读书，不如养头猪； 养儿不读书，就像养头驴。” 再从表现形式上看，有这样几个注意点： （一）多用修辞。修辞是语言艺术的花朵，运用各种修辞手法，可使广告词生动形象，活动多姿，增强宣传效果。 （二）力求简洁。要做到结构简明醒目，语言简练通俗，既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。 （三）句式多样。拟写公益广告词时，整句、散句、长句、短句、常式句、变式句……各种句式都可使用。 （四）讲究押韵。讲究押韵的好处是读起来朗朗上口，吻诵易记 公益广告词的类型 （一）以情感人型。亲情、友情、爱情等情感的融入，不仅能使广告词拥有生命，更重要的是便于沟通情感，激起共鸣。例如： 1、因为你的一滴血，我的笑容不再苍白。（公民义务献血） 2、生命鲜花的绽放，源自你鲜血的浇灌。（公民义务献血） 3、你血输在我身，你情溶入我心。（公民义务献血） 4、为何血浓于水？因有爱在其中。（公民义务献血） （二）修辞技巧型。运用比喻、谐音、对偶、拟人、排比、夸张等修辞方法，既通俗易懂、又亲切生动。例如： 1、地球是我家，绿化造大家。（植树造林） 2、别因有意思就有意“撕”。（图书馆） 3、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。（旅游景点） 4、花草丛中笑，园外赏其貌。（花园田圃） （三）数学公式型。采用公式拟写广告词，往往新颖别致，回味无穷。例如： 1、他人的第二次生命=你的爱心+一滴鲜血。（公民义务献血） 2、1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林。（植树造林） （四）诙谐幽默型。大多采用“借鸡下蛋”等形式，令读者在莞尔之余获得有益的启发。例如： 普通话，自从有了你，世界变得更美丽。 （说普通话） 方言诚可贵，外语价更高。若为普通话，二者皆可抛。（说普通话） 普通话，咱老百姓自己的话。（说普通话） 葡萄美酒夜光杯，狂饮暴餐伤脾胃。（餐馆） 1.司