消费者消费者-大竹中学.PPT

一、生态系统的范围 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。 能将无机物合成有机物的生物。 消费者： 分解者：  （二）食物链、食物网（生态系统的营养结构） 6、生态系统遭到严重破坏的重要标志是 A、生物种类减少 B、食物网复杂化 C、 生产者遭到严重破坏 D、分解者增多 7、食物链中处于第三营养级的生物一定是 A、次级消费者　 Ｂ、初级消费者 　　　 C、生产者　　　　D　分解者 出现“生态系统中的主要成分”后者后按回复按纽 出现“三级消费者”后后按回复按纽 * 生态系统的结构 四川省大竹中学生物组 地球上全部的生物（包括人）及其无机环境的总和，构成地球上最大的生态系统——生物圈。 生物圈由许多大大小小的生态系统组成。 生态系统的类型 自然生态系统 人工生态系统：农田、人工林 、果园 、城市生态系统等 陆地生态系统 水域生态系统 植被 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 盐度 海洋生态系统 淡水生态系统 生物圈 生态系统中有无机环境,还有大量的植物、动物、微生物，为什么缺一不可？它们各有什么重要的作用。相互之间关系如何呢？ 生态系统的成分 二、生态系统的结构 食物链、食物网。 生态系统的成分 生物成分 生产者 消费者 分解者 非生物成分 非生物物质和能量 （一） 无机物质: 气候因素: 非生物成分 有机物质: 水、空气、矿物营养等 阳光、降水、温度、风等 蛋白质、糖类、脂类和腐殖质等 绿色植物： 硝化细菌，铁细菌等： 生产者 （自养型） 光合作用 化能合成作用 所有的植物都是生产者吗？ 菟丝子 寄生植物菟丝子属于消费者。 　　生产者制造的有机物除一部分用于自身的生命活动消耗外，用于长身体的那一部分有机物可以被动物作为食物。　　动物直接或间接以植物为食，它们是生态系统中的消费者。 　　　　　——直接或间接以植物为食的生物。 消费者 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 （异养型） 如鱼类，鸟类，两栖类，爬行类，哺乳类等动物。 消费者 归类： 异养型生物(主要是动物,还有寄生生物) 作用： 加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播 分 类 初级消费者(植食性动物): 次级消费者(肉食性动物1): 三级消费者(肉食性动物2): 所有的动物都是消费者吗? 蜣螂 蚯蚓 腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。 猪笼草 能将动植物的遗体、排除物和残落物中所含有的有机物逐渐分解为无机物的细菌和真菌 (异养型） 营腐生生活的细菌、真菌等微生物 灵芝 毛头乳菇 也是生态系统的必备成分 所有微生物都是分解者吗? 硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，腐生细菌和真菌属于分解者 生产者 分解者 消费者 无机环境 生态系统中的各成分之间的关系 捕食 遗体、枯叶落叶 遗体、排遗物 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 生态系统的结构模型 生 产 者 CO2等 植食性动物 肉食性动物1 肉食性动物2 遗体、粪便等 分解者 无机物 消费者 功能 联系 生物 种类 同化方式 分解者 消费者 生产者 绿色植物 自养型的细菌 各类动物 食虫植物 寄生菌类 主要是腐生菌类 腐生动物(蚯蚓 蜣螂等) 异养型 异养型 自养型 制造有机物， 为消费者提供 食物和栖息场所 利于植物的传 粉、受精、种 子传播 将动植物的遗体 分解成无机物 生产者、消费者和分解者 是紧密联系、缺一不可的。 水晶球样的生态系统 家庭摆设： 该球密封，内装有水，两三条鱼(虾)，生长着水藻，底部有珊瑚和泥沙 为什么球内的水藻和小鱼能够生长呢？ 思考: 什么叫食物链？ 　　在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 营养级： 食物链中的一个个环节称营养 级，它是指处于食物链同一环 节上所有生物的总和。 想一想 　　“螳螂捕蝉，黄雀在后”是大家熟悉的成语。你能据此写出一条完整的食物链吗？并注明各生物的营养级。 注意： （1）一条完整的食物链从第一营养级（生产者）开始 （2）分解者不参与食物链的组成。 （3）食物链中箭头的含义：方向代表能量流动的方向,同时体现捕食与被捕食的