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论顶真的表达效果 姓 名：张金荣 班 级：06501班 指导教师：何瑞芳 2011年 月 日  论顶真的表达效果 姓名：张金荣 班级：06501班 指导教师：何瑞芳 摘要： 顶真在文学作品中、现实生活、思想感情中都可以运用，并且都能收到很好的表达效果。中国古代、现代许多诗歌、散文、小说（尤其是章回体小说）还常常用顶真手法来结构篇章，发展情节或抒发感情。且用顶真法创制的联语，要做到递接紧凑，生动明快方为佳联。顶真与叠字形成相仿但本质却不同，顶真可以是一个单字，也可以是一个复词或词组不论是在相声中还是短信中等，既可以一次使用，也可以重复使用，给现实生活增添了丰富的语言色彩。 关键词： 表达效果 顶真 叠字 顶真，亦称顶针、联珠、蝉联、链式结构等，是一种修辞方法，是指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵的方法。使用这个方式时，毋须限制上下句的字数或平仄、但上下句交接点一定要使用相同的字或词。基本解释：是一种修辞手法，用前面句子结尾的词语作下面句子的开头，邻接的句子首尾蝉联。也作顶针，又叫联珠。详细解释：是一种修辞方法，用前面结尾的词语或句子作下一句的起头。陈望道《修辞学发凡》第八篇：“顶真是用前一句的结尾来做后一句的起头，使邻接的句子头尾蝉联而有上递下接趣味的一种措辞法。多见于歌曲……如李白送刘十六归山的《白云歌》：‘楚山秦山皆白云，白云处处长随君。长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。湘水上，女萝依，白云堪卧君早归。’” 具体地说：环环紧扣、引人入胜，议事说理、准确、谨严、周密，抒情写意、格调清新，状物叙事、条理清晰。 顶真在各方面的运用及表达效果如下： 顶真在文学作品中的表达效果 1、顶真在古诗文中的表达功能 顶真这种辞格古已有之，最早可追溯到《诗经》。在古诗文教材中，顶真手法也多次出现，且具有多种表达功能。 　　?明晰联系，严密结构。顶真既可明晰事物外在的空间联系，也可明晰事物内部的 　　因果关系。前者如：“复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。”（《桃花源记》）这一例由远及近，推出特定两次顶真使读者顺着小船同作者一起感知事物，“林”“水源”“山”“小口”的空间位置渐次显示，叙写动态过程的结构严谨有序。 　　、?续接解释，强化力度。这类顶真往往先概括写出事物的总的性质、状况，然后在顶真部位后对总写文字作补充性解释和描述。 解释程度。如：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子”。（《愚公移山》）这一句先说“固”，通过顶真再补释“不可彻”，突出“固”的严重程度，加深读者印象。 　　解释结果。：“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。”（《得道多助，失道寡助》）“召令徒必曰：‘公等遇雨，皆已失期，失期当斩’”。（《陈涉世家》）前者的顶真部位“寡助”后续接“亲戚畔之”的后果，后者则用“当斩”这一严重后果续接顶真词语“失期”，都加强了语言表达的力度。 解释属性。：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”。（《马说》）这一例通过顶真突出千里马“常有”的属性，使之与“伯乐不常有”构成对比，强化作者对人才埋没的感慨之情。 　　反复吟唱，凸现性格。顶真用于人物语言，往往是性格的外露和情感的载体。如：“丈夫处世兮立功名，立功名兮慰平生，慰平生兮吾将醉，吾将醉兮发狂吟”。（《群英会蒋干中计》）三次顶真，反复吟咏，周瑜的壮志雄才，豪放自信的性格尽现其中，同时也透露出“绝蒋干劝降”的题旨。 　　、?畅通语气，优化句式。如：“虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口口有百舌，不能名其一处也”。（《口技》）作者两次运用顶真，使句式整齐，语气连贯，转接自然，读来一气呵成，突出了口技表演者以假乱真的高超技艺。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白）黑云压城城欲摧。（李贺）月光如水水如天。（赵嘏）庭院深深深几许。（欧阳修）泪眼问花花不语。（欧阳修）诗中的“水”、“愁”、“城”、“花”既作前面动词的宾语又充当后面成分的主语，这是比较特殊的顶真，加强了诗的音乐性，在韵律和形式上都给人以美感。句子与句子间楚山秦山皆白云，白云处处长随君。长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。湘水上，女萝衣，白云堪卧君早归。（李白《白云歌送刘十六归山》）“白云”、“长随君”、“湘水”作为句语句之间的顶真，像一条线把珠子一颗颗上下相连贯穿在一起。 （1）、如：你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。（卞之琳《断章》）作为句语句之间的顶真，像一条线把珠子一颗颗上下相连贯穿在一起顶真经常出现在小说故事的开头,用来交代故事发生的时间,地点和人物如有个农村叫张家庄对联在我国有着及其悠久的历史，也有着博大精深的内涵。寻常百姓