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但也有人归纳出考场作文取得高分的六大“靓点”： 一个鲜亮、新颖的题目； 一个精彩的开头； 一个疏密有致的段落布局； 一个优美的片段描写； 一个完美的结尾； 一个清爽的文面。 济南市 2017 年初中学生学业水平考试纲要 命题指导思想 一、命题依据中华人民共和国教育部颁布的《义务教育语文课程标准（2011 年版）》和济南市教育局颁布的《济南市 2017 年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见》（济 教办字〔2017〕10 号）。 二、命题按照义务教育阶段对学生语文素养的要求，考查学生的语文基础知识和基本能力，并注重考查学生的语文应用能力、审美能力和探究能力。 三、命题保持相对稳定，体现新课程理念。 四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 一、语文基础知识及语言文字运用 正确、熟练、有效地运用语言文字。 1. 识记现代汉语普通话常用字的字音 2. 识记并正确书写现代常用规范汉字 3. 正确使用词语（包括熟语） 4. 正确使用标点符号 5. 辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 6. 正确运用常见的修辞方法 7. 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 8. 扩展语句，压缩语段 9. 了解重要作家、作品等文学常识，了解文学名著的内容梗概及写作特色，把握人物形象。 二、古代诗文阅读 掌握教科书中的古代诗文，能够阅读教材之外浅易的古代诗文。 1. 把握古代诗文的朗读节奏，正确断句 2. 理解常见文言实词在文中的含义 3. 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、 者、之。 4. 理解并翻译文中的句子 5. 对古代诗文的思想内容、形象及表现手法等作出分析和概括，并进行初步鉴赏 6. 默写教科书中要求背诵的古代诗文 三、现代文阅读 阅读跟教科书难易相当的现代文。 1. 理解文中重要词语的含意 2. 体会文中重要句子的丰富含意，理解其作用 3. 归纳内容要点，概括中心意思，把握文中作者的观点态度 4. 分析文章的结构，把握文章思路 5. 把握文学作品的形象，品味语言，分析写作特色 四、写作 能写记叙性、简单的说明性和议论性文章。 作文考试的要求分为基础等级和发展等级。 基础等级 1. 符合题意 2. 符合文体要求 3. 感情真挚，思想健康 4. 内容充实，中心明确 5. 语言通顺，结构完整，详略得当 6. 标点正确，不写错别字 注：错别字错一个扣 1 分，重复的不计 发展等级 1. 材料丰富、新鲜，见解新颖。 2. 有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 3. 构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 2017年济南市语文试卷特点： 一、选择题八个 1、字音题 2、字形题 3、成语题 4、修改病句 5、名著阅读 6、文言文虚词选择 7、实词选择 8、文言文内容理解题 前五个选择题每小题3分后三个选择题每小题2分共21分 二、课外文言文阅读6分（3个小题） 考查内容：1、划分句子节奏，断句。 2、句子的翻译 3、内容理解 三、古诗赏析6分（2个小题） 1、赏析诗句 2、赏析诗词 3、画面描绘 4、感悟诗情 5、分析写法 四、现代文阅读 30分 1、说明文阅读（12分） 2、记叙文、散文、小说阅读（18分） 五、作文 50分 给同学们的几点建议： 一、注重积累：字音、字形、成语、名著、文言词 二、了解并掌握词性、句子成分 三、作文库分类准备 一、对于文章“题目”类的问题。（4分） 二、语言品析（6分） 1、词语的赏析（3分） 2、句子赏析（3分） 三、段在文中作用（4分） 四、句子含义理解（4分） 五、构思特色及写作手法分析（4分） 六、环境描写作用（4分） 七、人物形象分析（4分） 八、主旨理解及材料使用（4分） 现代文阅读中考常规题型 记叙文，散文，小说阅读。 （一）学会整体感知不同文体的文章，必须明确文体。 写人记事的文章要读出人物的品质，通过具体的事情所要表达的感情。 写景状物的文章，要读出景物的特点，景物所蕴含的精神，作者的情感往往蕴含其中。 小说要通过故事情节准确判断人物形象，看看小说所想反映的社会现象。 现代文阅读 考点一：关于题目类型题的答法： 考察目的： 1、内容概括能力。 2、情感的把握能力。文章要表达的情感要分析准确、全面。 3、题目特色的分析能力（一语双关、行文线索、运用修辞、点明主题、富有诗意、运用象征，新颖独特。