体育教学中需注意的一些要素.pptVIP

首先是教师。我们真的没有必要、也不应该推卸责任，我一直认为打铁还需自身硬，一个自身素养非常高的教师，是不可能上不好课，也是不可能不被学生喜欢与接受的，亲其师信其道，教学效果怎么可能不好呢？ 其次要充分准备。水平不是一时半刻提高的上去的，我就放低身段，认真地准备每一节课，把所有的困难都想到，教材、学生、场地、器材、甚至环境、气候等等，都给他考虑到，把学生分析到位，这个可应该是没问题的，教学效果不会差。 学生因素。人的因素我们是必须考虑在先得，充分调动学生的积极性，往往可以起到事半功倍的作用。因材施教、分层教学、让学生参与到你的教学中来，甚至你准备的时候都可以征求学生的意见，甚至让学生去准备，放手让学生去上课，我认为都是不错的选择，都是可以起到提高教学效率的好办法。 场地器材因素。我不太喜欢谈这些因素，场地器材真的是微乎其微的，但，好的场地器材确实可以起到极好的辅助作用，甚至可以降低工作难度，促进体育教学，帮助提高教学效果。我尝试过一些电教设施入课堂，效果非常好，很省力，学生还愿意接受、容易接受。但是没有这些可不可以呢？马俊仁培养世界冠军最多的年代，提拥有的体育设施是最差的，等田径中心盖起来了、条件好了，冠军反而少了，最后队伍干脆解散了。 环境因素。或者说团队因素。你在一个热情、积极、向上的体育环境中，是可以造成一个树欲静而风不止的效果的，就是说你停不住，大家都在努力、教学效果都不错，你的也不会差到哪去？ 因素很多，人最重要。 总结因素： 1教师，一个有知识有水平有责任心的老师是很关键的。2学生，高素质的学生是上好体育课的必要条件。3社会和学校，现在有些地方只注重文化知识的学习， 体育教师自我认识总结 体育教学——体育教学是教与学的统一活动，是学生在教师有目的.有计划的指导下，积极主动的学习与掌握基础知识和基本技术.技能.锻炼身体，增强体质，促进健康，发展运动能力，培养思想道德的一种有组织的教学过程，是实现学校体育目标的基本途径之一。 * * 体育教学中需注意的一些要素 了解如何学习 学生如何学习运动技能 体育动作的学习过程 学习的基本要求 * ZA