八年级语文下册 第三单元 12 罗布泊，消逝的仙湖同步练习 （新版）新人教版.docVIP

12 罗布泊，消逝的仙湖 1．给下列句中的加点字注音，或根据拼音写汉字。 （1）他站在船头四下远眺（　　），感叹这里的美景。 （2）罗布泊干涸（　　）后，周边生态环境马上发生变化。 （3）胡杨林是牲畜天然的bì（　　）护所和栖（　　）息地。 （4）塔里木河流域土地……与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂地吞shì（　　）着夹（　　）缝中的绿色长城。 2．解释下列句中加点的词语。 （1）罗布泊，一望无际的戈壁滩，没有一棵草，一条溪。 （2）当他踏上这片想象中荒凉萧瑟的大地时，却被它的美丽惊呆了。 （3）罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。 （4）看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 3．下列句子中，有语病的一项是（　　） A．如果家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。 B．为了让市民及时了解更多的政府信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。 C．这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。 D．今年国庆节期间，无论高速公路是否收费，预计广东省内的自驾出游车辆都不会减少。 4．《罗布泊，消逝的仙湖》，是一篇________，这种体裁兼有________和________两个特点。题目的意思是：________________________。 5．低碳时代的到来依赖公民的参与。假如你到街头宣传的时候却受到很多人的冷遇，他们说的更多的是：“你低你的碳，关我什么事！”这时你该怎么回答？ 课内品读 阅读下面的文段，完成第6～9题。 ①号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了二十余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！ ②再向前，我们到了罗布泊的边缘。同来的同志告诉我，再也不能向前走了。（a）进入罗布泊，（b）要有两辆汽车，（c）备足食品和水。我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。 ③站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 ④罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。 ⑤此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30年在历史的长河中只是一瞬。30年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。 ⑥这出悲剧的制造者又是人！ 6．选文第①段运用了什么修辞手法和表现手法？有什么表达作用？ 7．请为第②段括号内的a、b、c选择恰当的词语，并说说它们的表达作用。 A．假如　　B．设若　　C．就　　D．那么 E．必须 F．若想 G．一定 H．至少 8．结尾句“这出悲剧的制造者又是人”，为什么用“又”？这句话表达了作者怎样的思想感情？ 9．选文中第④段说“罗布泊还能重现往日的生机吗”，请你谈谈自己的看法。 课外拓展 类文赏析展 阅读下面的文段，完成第10～13题。 萧萧池塘暮 陈志宏 ①最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。 ②和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。 ③“池塘生春草，园柳变鸣禽。”一阵春风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。鸭儿不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡。远处聆听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景。 ④夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼。夜幕降临，他们用旧衣服一裹，满载而归。 ⑤农人在月满中天时才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。人在水里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌，