江苏省扬州市高邮市车逻镇2017届九年级化学全册 2.1.4 性质活泼的氧气教案 （新版）沪教版.docVIP

性质活泼的氧气 课 题 §2.1.4性质活泼的氧气 复备人 教学 时间 教学目标： 1．催化剂的探究 2．掌握实验室制取氧气的实验装置、收集方法、实验步骤、检验及操作注意事项； ．催化剂和催化作用合作探究、实验——讨论——归纳一、【】【】 二、探究方案： ⑴ 在试管中加入约5 mL 5%的过氧化氢溶液，将一根较长的带火星木条伸入试管内试验，木条不复燃，证明无氧气放出。（准确地说，是分解放出氧气速度太慢。）如图7-1。 结论：证明了双氧水在没二氧化锰时不能分解出足够氧气使木条复燃 ⑵ 将上述溶液在酒精灯上微加热一会，再用带火星的木条试验，木条复燃。如图7-2。 结论：说明加热可加速过氧化氢的分解，同时也说明，过氧化氢本身可以分解，以此说明催化剂不能改变反应的方向，只能改变化学反应的速率。 （3）、另取一支试管，在其中加入约5 mL 5%的过氧化氢溶液，用带火星的木条试验不复燃后，立即加入0.5克的二氧化锰粉末。再用带火星的木条试验，木条复燃。如图7-3。 结论：证明二氧化能加速过氧化氢的分解速率。 （4）、反应结束后，将残渣进行过滤，洗涤、烘干后称量，质量为0.5克 结论：二氧化锰在反应前后质量不变 （5）、取（4）中所得二氧化锰少量于试管中，加入适量过氧化氢溶液，在管口 放一带火星木条，带火星木条复燃。 结论：二氧化锰在反应前后化学性质不变 【进行实验】 【观察记录实验现象与数据】 【得出结论】由上述实验结论综合得到，二氧化锰是双氧水分解的 . 【反思评价】通过对比实验确定影响双氧水分解速率的因素，最终确定二氧化锰是双氧水分解制氧气的催化剂，二氧化锰起催化作用 活动二、氯酸钾制氧气 1、药品： 2、原理：文字表达式： 符号表达式 3、发生装备 4、集气方法及装置 5、检验和验满 6、操作步骤及注意事项 三、总结、反思与提升 1、影响化学反应速度的因素有哪些？ 2、氯酸钾分解制氧气中二氧化锰是催化剂探究？ 四、【】 1