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教育硕士专业学位学科教学化学研究生培养方案一培养目标与规格培养目标化学学科教育硕士专业以教师专业化理论为指导培养掌握现代教育理论具有良好的职业素养扎实的化学学科教育教学基础理论和学科专业知识较强的中学化学教育教学实践和研究能力的骨干型研究型发展型三位一体的高素质中学化学教师培养规格拥护中国共产党领导热爱中学教育事业具有良好职业道德修养职业理想和敬业精神为人师表遵纪守法积极进取注重自身专业发展理解中学教育工作的意义了解中学生成长动态掌握中学生身心发展规律了解中学生在化学学科内容学习时的认知特点和思
教育硕士专业学位学科教学（化学）研究生培养方案
一、培养目标与规格
1.培养目标
化学学科教育硕士专业以教师专业化理论为指导，培养掌握现代教育
理论、具有良好的职业素养、扎实的化学学科教育教学基础理论和学科专
业知识、较强的中学化学教育教学实践和研究能力的“骨干型、研究型、
发展型”三位一体的高素质中学化学教师。
2.培养规格
（1）拥护中国共产党领导，热爱中学教育事业，具有良好职业道德修
养，职业理想和敬业精神，为人师表，遵纪守法，积极进取，注重自身专
业发展。
（2）理解中学教
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