江苏省教学成果奖成果报告 - XJTLU.PDFVIP

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2017-09-06 发布于天津
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江苏省教学成果奖成果报告互联网时代的情景创新教学模式的研究和实践西交利物浦大学培养具有创新意识和能力的学生是高等教育一个全球性难题而中国传统的高等教育存在着无法培养具有创新意识和能力的人才的严重问题其根源在于传统教育秉持传播理论知识的教学理念填鸭式的教学方式老师到学生单向授课的教学方法鼓励死记硬背的考核方式解决这一问题的唯一办法就是通过教学改革倡导以启发思维为目的的教学理念推广以双向多回合迭代交互的教学模式使用互联网云计算大数据和移动技术为手段的情景刺激教学方法普及以检验学生独立思考寻求解决问题

江苏省教学成果奖成果报告互联网+时代的情景创新教学模式”的研究和实践西交利物浦大学培养具有创新意识和能力的学生是高等教育一个全球性难题。而中国传统的高等教育存在着无法培养具有创新意识和能力的人才的严重问题。其根源在于传统教育秉持传播理论知识的教学理念、填鸭式的教学方式、老师到学生单向授课的教学方法、鼓励死记硬背的考核方式。解决这一问题的唯一办法就是通过教学改革，倡导“以启发思维”为目的的教学理念；推广以双向多回合