优秀音乐参评教案.doc

优秀音乐参评教案 人音版小学五年级第五单元唱歌课 《田野在召唤》教案设计 教学目标： 1、学唱二声部合唱歌曲《田野在召唤》，感受歌曲活泼、欢快的情绪。 2、通过学唱歌曲，进一步培养学生的二声部合唱能力，使学生能够用自然、和谐、统一的声音演唱，同时使学生感受到田园歌曲的另一种风格—欢快、活泼。 教学重点：使学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲《田野在召唤》。 教学难点：二声部合唱声音的和谐与统一。 教具准备：钢琴、多媒体课件、录音机、教学磁带等。 教学过程： 一、组织教学:学生听《田野在召唤》音乐进教室，师生问好！ 二、发声练习 1、模仿春风的声音 师：最近的天气可以说是春光明媚，春风拂面，非常的舒服！说到这里，老师想到了一首歌，其中有一句是这样唱的：“春风吹面薄于纱”。意思是说，春风吹到脸上，就像柔软的纱巾轻轻拂过一样，特别的舒服。 唉，同学们，你们能不能用声音来模仿一下春风是怎么吹的？老师听听谁模仿的最像。 师：我们一起用“呼”来模仿春风的声音。 同学们，像老师这样，面部表情兴奋一点，保持好“u”的口型，用上腰部气息的支持，保持好这个状态一起来。 同学们，春风是强的，还是弱的？你们听，一阵轻柔的春风吹来了。 （1）师弹琴用“呼”范唱旋律。 师：请同学们用动作随音乐来表现一下春风是怎么吹的。 大家一起随着音乐来模仿春风的声音。 师：现在老师用两种方法来模仿春风的声音，同学们听一听，哪一种能给你风吹柳枝摆动的感觉。 （2）唱好曲谱中的符点音符 师：你们知道为什么吗？ 是曲谱中的符点音符带给了我们动感，一起来唱一唱。