江西省中小学教育教学课题研究.docVIP

江西省中小学教育教学课题研究 成果结项报告书 课题名称 类 别 基础教育(中学数学) 课题负责人 徐 小 林 承担单位(盖章) 江西省上犹中学 填表日期 2006年9月23 鉴定时间 组织鉴定单位(盖章) 江西省中小学教育教学课题研究与实验 基地工作领导小组办公室印制 研究报告 立项时间、研究的主要内容、方法及实施情况 研究取得的主要成果及自我评价 本课题于2004年2月申报，并于2004年2月29日由省教研室批准立项。内容是探索用《几何画板》进入普通课堂辅助教学的可行性。通过课题实验，改变教师对CAI课件制作费时、技术难度大、只在参赛时使用这一普遍存在的片面认识，普及推广计算机辅助教学，最终达到提高课堂教学效率的目标。课题研究中采用对比实验、经验总结的研究方法。为提高认识，在实验之前，邀请了专家来校进行理论讲座。并举办计算机操作及《几何画板》软件培训。在实验过程中，推行集体电子备课。为激发课题组教师的，推广研究成果，还举行了几何画板小课件制作比赛，一批《几何画板》运用、制作新手突颖而出。 经过近三年的研究实验，由于老师们认真实验，细心总结，反复研究，取得了比较明显的成果： 充分认识到了《几何画板》在中学数学课堂教学中的作用：⑴《几何画板》是数学教师进行课堂教学的有效工具；⑵《几何画板》是学生学习的基本认知工具。 总结出了“小课件”的教学模式。 通过实验，用《几何画板》进行教学，可大面积提高数学教学质量，取得了预期的研究成果。 但由于教师现代教育技术水平参差不齐，加上硬件环境、学生素质等条件的制约，课题研究开展得还不是十分深入。 主要研究人员 姓 名 性别 年龄 文化程度 专业 职务、 职称 工 作 单 位 在项目中承担的工作 徐小林 男 40 大专 数学 中学高级教师 江西省上犹中学 课题负责人 林文绍 男 42 大专 数学 中学高级教师 江西省上犹中学 课题实施 李明权 男 34 本科 数学 中学一级教师 江西省上犹中学 课题实施 陈玉富 男 35 大专 数学 中学一级教师 江西省上犹中学 课题实施 方百胜 男 29 本科 数学 中学一级教师 江西省上犹中学 课题实施 廖昌台 男 31 本科 数学 中学一级教师 江西省上犹中学 课题实施 张石兰 女 35 本科 数学 中学高级教师 江西省上犹中学 课题实施 李 平 男 41 大专 数学 中学高级教师 江西省上犹中学 课题实施 三、研究报告 1、研究论文 序号 成果名称 评审 单位 获奖 等次 作者 001 数学高才生与普通生学习效率比较个案研究 中国 教育学会 国家级 二等奖 徐小林 002 数学学习的影响 中国 教育学会 国家级 二等奖 林文绍 003 对一个数学普通生的个案研究 中国 教育学会 国家级 二等奖 方百胜 004 高中数学教学初探 江西省 中数会 省三等奖 张石兰 005 浅谈初中数学教学过程中的情景创设 江西省 中数会 省二等奖 李 平 006 浅谈在数学新课标教学中如何落实素质教育 市教研室 二等奖 李明权 007 大面积提高中学生数学学习效率的实验研究报告 徐小林 008 利用分层教学大面积提高高中生数学学习效率的实验研究报告 林文绍 009 帮助数学学困生提高学习效率的措施 方百胜 010 数学课堂中的“再创造” 江西省 教育学会 省三等奖 徐小林 011 新课标下培养学生数学创造性思维能力思考 市教研室 市一等奖 李 平 012 探求信息技术与数学教学的最佳结合点 江西省 教育学会 鼓励奖 廖昌台 013 《几何画板》教学实践 张石兰 014 《几何画板》的教学心得 方百胜 015 《几何画板》在平面几何教学中的应用 李 平 016 《几何画板》在解析几何教学中的应用 林文绍 017 《几何画板》与中学数学教学整合例析 陈玉富 018 用《几何画板》辅助中学数学教学 廖昌台 019 《几何画板》在立体几何教学中的应用 方百胜 2、自制课件 ⑴、椭圆及其标准方程.gsp (徐小林) ⑵、相似三角形.gsp (李平) ⑶、Y=ASin(ωx+ψ).gsp (张石兰) ⑷、正弦、